小班综合活动《贪吃的毛毛虫》

活动目标

1、在帮助毛毛虫安排食谱的过程中尝试根据水果的不同种类进行排序。

2、要求幼儿能用语言清楚地表述自己的排序规律。

活动准备：

课件《好饿的毛毛虫》和《毛毛虫食谱》、人手一条毛毛虫、幼儿排序的操作材料

活动过程：

一、出示课件，引出主题

先出示卵，引导幼儿思考卵会变成什么？

二、欣赏故事，理解内容，教师和幼儿一边看图一边理解故事

1． 毛毛虫从星期一到星期五分别吃了哪些食物？

2． 星期六又吃了许多什么？

3． 毛毛虫吃的食物太多，消化不良，该怎么办？

4． 引导幼儿如何帮助毛毛虫安排食谱。

三、教师演示多媒体，示范如何给毛毛虫安排有规律的食谱

1．先出示几种完整的食物排列，引导幼儿说说排列规律。（ABAB式→ABBABB式→ABCABC式）

2．其次再出示一些不完整的食物排列，引导幼儿说说少了什么。

四、幼儿自己动手操作，为毛毛虫设计有规律的食谱

1．幼儿每人一条毛毛虫以及可供排列食谱的水果若干。

2．教师巡回指导，帮助排序有困难的幼儿。

3．展示毛毛虫的食谱，和幼儿一起检查并纠正。

五、出示课件，教师接着讲述故事结尾部分，让幼儿知道毛毛虫最后变成蝴蝶。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1268144.html

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