中班社会教案：阿嚏

潍坊市昌乐县五图街道中心幼儿园王红兰

活动目标：

1.知道感冒后身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。

2.了解基本的预防感冒的生活小常识。

3.知道要配合医生看病，才能好得快。

活动准备：

1.了解近期班上幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿在家了解家人患病感受。

2.感冒症状记录表（用幼儿能理解的符号做记录）

3.请当医生的家长做助教。

活动过程：

一、谈话导入

师：小朋友，你感冒过吗？

幼：感冒过。

幼：经常感冒。

师：你感冒时，感觉怎样？

幼：很不舒服。

幼：鼻子很难受…

师：你家里人感冒过吗？

幼：感冒过。

幼：有时感冒…

师：那你知道他们感冒了有什么感受吗？

幼：妈妈说，她感冒了老打喷嚏。

幼：我奶奶感冒了，身上没力气…

小结：感冒了会很难受，打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通、喉咙干痛、头疼、咳嗽，有时还发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。

（由于教师提前让幼儿观察、了解感冒的人有什么症状，所以幼儿带有明确的目的去探究，每位幼儿都有所发现，在谈话中都说出了自己探索的结果，教师继而归纳总结，用浅显的语言使幼儿了解了感冒的症状）

二、集体交流

师：小朋友，我们为什么会感冒呀？

幼：天冷了，冻着了。

幼：妈妈感冒了，传染我也感冒了…

师：感冒了怎么办啊？

幼：吃药。

幼：上医院打针…

小结：着凉、不讲卫生、被传染都会感冒。感冒了，要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息，配合医生治疗等。

（通过谈话，让幼儿了解感冒的原因及患病后的做法，提高幼儿的自我保护意识及能力）

三、医生讲解

师：今天，老师请来了王宇涵的妈妈王医生，请她来给我们讲解一下预防感冒的方法。（鼓掌欢迎）

王医生：（指图）保持空气清新流通；感觉冷时要加衣服；多喝开水；坚持参加体育锻炼；不用别人用过的餐具、毛巾等物；感冒流行季节，少去公共场所等。

（结合医生讲解，使幼儿进一步了解感冒的预防方法）

四、幼儿提问

师：小朋友，你们还有什么不明白的地方，可以询问王医生。

幼：王医生，感冒怎样可以好得快？

幼：王医生，怎样才能不感冒？

（针对孩子们的提问，王医生一一做解答）

五、合影留念

师：小朋友，王医生在百忙之中来给我们上了一节健康课，使我们学到了很多预防感冒的知识，我们应该对她说什么呢？

幼：谢谢王医生。

师：我们一起和王医生照张相，留个纪念好吗？

幼：好。

（结合活动，使幼儿学会感恩）

活动延伸：

运动前后应随时提醒幼儿增减衣服，鼓励幼儿天天锻炼身体，增强体质，预防感冒。

活动反思：

《阿嚏》一课是有关幼儿身体健康的一课，秋、冬季正是流行感冒的季节，对孩子而言，感冒的症状都有所感知体验，提前布置幼儿了解了家人感冒的感受，使幼儿在此基础学会了体贴他人，学得了已有经验，继而教师进行梳理，重点突出感冒时的主要症状。随后抓住幼儿的好奇心，讲解感冒的原因及患病后的做法，各个环节密切联系，层层递进，幼儿的经验得以提升。

活动请医生讲解有关感冒的常识，因为是真正的医生，孩子多了份信任感，因此在听讲时收到了事半功倍的效果，增强了幼儿保护身体的意识，培养了幼儿的自理能力，使幼儿获得了新的经验，达到了预期的效果。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1261366.html

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