小班节奏乐:玩具进行曲
教学目标:
1. 学习在教师的知道下看懂节奏图谱,并根据图谱进行节奏练习。
2. 能使用乐器较整齐的进行演奏,重点打好“?× ×?×× ×?”的节奏。
教学准备:
1. 生活经验准备:幼儿欣赏过玩具进行曲
2. 环境材料准备:节奏图谱一张,玩具小狗、小猫、小汽车、小娃娃各一个,铃鼓、响板若干
。
教学环节:
一、幼儿听音乐学玩具排队有精神的踏步入活动室。
T:玩具排队时是不是很有精神的?你来试试看。
二、欣赏音乐,幼儿合节奏拍手。
三、 幼儿尝试用身体节奏练习节奏。
(一)出示节奏图谱,理解节奏谱中符号的含义。
T:你看这节奏图谱上有什么?“×”这个代表拍一次手。
(二)尝试用各种身体动作来打节奏。
T:你可以用什么身体部位来打节奏?
(三)重点练习“?× ×?×× ×?”的节奏。
四、幼儿拿乐器尝试演奏。
(一)出示铃鼓和响板,巩固玩法。
T:这两种乐器叫什么名字?你会演奏吗?
(二)尝试用乐器边看指挥边完整的演奏。
(三)幼儿交换乐器进行演奏。
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