大班音乐：美梦成真

活动目标：

1、在图谱的帮助下记忆歌词，理解歌词，学会演唱歌曲。

2、学习创编歌曲，感受创造和表现的快乐。

活动准备：

自制图谱；《美梦成真》伴奏音乐、播放器。

活动过程：

一、说梦想

1、小朋友，你们有梦想吗吗？你们的梦想是什么呢？

二、倾听排图

1、李老师也有自己的梦想，想知道我的梦想是什么吗？

2、幼儿倾听歌唱第一遍（教师示范唱）

我有几个梦想，这几个梦想分别是什么？（请幼儿分成3组，教师完整演唱歌曲，请每组根据所听到的内容排列歌曲图谱）

3、通过演唱验证的方法对各组的图谱进行检查、纠错。

三、多种方式演唱歌曲

1、指图演唱。

2、分组轮唱。

3、动作表现演唱。

四、学习创编歌曲

1、李老师又有新的梦想了，你能把我的梦想长出来吗？（教师替换图片）

2、小朋友们，你的梦想是什么？你能不能把它唱到我们的歌曲里？（幼儿把几个小朋友的梦想连起来唱一遍）

五、情感升华。

教师的祝福语：包括对孩子们将来的期望、并祝愿将来孩子们的梦想能成真，鼓励大家要为了自己的梦想而努力。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1247126.html

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