大班综合:多彩的年历
活动目标:
1.通过看看、说说、玩玩,使幼儿了解年历的种类和用途。
2.通过看看、比比、记记,使幼儿认识年历,初步学会正确使用。
3.通过活动,培养幼儿的观察能力和口语表达能力。
活动准备:
1.教具:自制一份大年历
2.学具:年历若干、铅笔若干
活动过程:
一.导入
小朋友,今天有一个展览会,我们一起去看看。
二.认识年历
(一):种类和用途。
1.在展览会上,你看到什么?
2.它们有什么用处?
小结:挂历、台历、日历、年画有一个共同的名字叫年历。年历不仅可以美化我们的家,主要是让我们知道日期、了解时间。
(二):认识月份
1.今天,老师带来一份年历参加展览会,我们一起来看看。
2.年历上面有什么?12个格子代表什么意思?
3.格子里的大数字表示什么意思?小数字表示什么意思?
4.每个月里有几天呢?请小朋友自己数一数,然后把结果记录在记录表上。
(幼儿操作)
5.谁来说说你的记录结果?
小结:通过记录,我们发现有的月是31天,有的月是30天,有的月是28天。我们把有31天的月叫大月,把有30天的月叫小月,二月是个特殊的月,只有28天,称为平月。
6.如何记住大月、小月和平月?
(师生一起游戏)
(三):认识星期
格子中的红数字是什么意思?黑数字是什么意思?
小结:红数字代表星期六、星期天和国家规定的节假日,告诉我们可以休息。黑数字星期二到星期五,告诉我们要工作和学习。
三.游戏——找生日
1.年历的用处真大!请小朋友找找我们祖国的生日,然后告诉大家你是怎么找到的?
2.请小朋友找找自己的生日。
3.请小朋友帮客人老师找找生日。
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