活动目标:
1.感受乐曲结构,根据图谱掌握相应的节奏型。
2.初步学习用打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》。
3.演奏中,注意互相配合,与集体形成默契。
活动准备:
1.小图片:木瓜。圆舞板、铃鼓、小铃。小图谱、大图谱。音乐磁带和录音机。
2.排好打击乐位置。位置下人手一件铃鼓、碰铃、圆舞板。
活动过程:
1、引题。
故事《咕咚》引题。
2、熟悉歌曲。
第一遍音乐。幼儿学说歌名。
第二遍音乐。在每一句的句末随节奏念“恰恰恰”。
第三遍音乐。幼儿跟音乐选择身体动作表示。
3、认识图谱。
感知乐曲结构,幼儿学习将音乐与图谱相匹配。
4、徒手练习。
教师引导幼儿探索配器方案。
教师慢慢指图谱,幼儿空手做模仿乐器的动作练习两遍。
5、乐器演奏。
听歌曲用乐器演奏。提醒幼儿乐器的拿法和演奏要求。
跟着音乐表演数遍。
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