大班数学：花儿花儿几时开

活动目标：

1.在游戏竞赛的活动中复习10以内的加法，并学习10以内的减法。

2.体验与同伴一起游戏、竞赛的快乐与成功感。

活动准备：

花朵图片、数字卡片、记录纸、记号笔、算术题卡片。

活动过程：

一．花儿找朋友

*在为花儿找朋友的游戏活动中复习10以内的加法。

&春天里百花盛开，看看你们都认识它们吗？

&每朵花儿宝宝身上都有一个数字，它们想和你们玩一个找朋友的游戏。

*出示任一数字花朵，要求为其找到与它相加后能得7\8\9\10结果的好朋友。

&如：3号花儿宝宝想找个和它相加后能得7的好朋友，应该找几号花儿宝宝呢？

二．花儿的故事

*能根据故事情节写出相应的算术题，复习10以内的加法并学习10以内的减法。

&花园里盛开了4朵茶花，过了一段时间又开了3朵牡丹花，现在花园里一共有几多花？

&花园里开了7朵花，多了不久，又开了3簇桂花。现在花园里一共有几朵鲜花？

&小熊觉得花儿开得很漂亮，于是摘了2朵茶花回家。现在花园里剩下几朵花？

&小兔也觉得鲜花开得真漂亮，于是它摘了一朵牡丹、2簇桂花回家。花园里剩下几朵花？

*幼儿根据故事情节写出相应算术题，交流验证。

三．算术题竞赛

*出示算术题卡片，以小组为单位，通过抢答的方式比赛10以内的加减法。看谁算得快。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1188444.html

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