活动对室内和室外的温度进行对比，让小朋友们尝试感受冷、暖，了解一些取暖的常识。

　　【活动准备】

　　1、在户外活动后进行。

　　2、各种取暖物品数件，如手套、围巾、大衣、热水袋等。

　　【活动过程】

　　一、谈话引入

　　(评析：对室内和室外进行对比，让宝宝感受冷暖。)

　　从户外回来，外面暖还是里面暖和?

　　用冰冷的手与宝宝们握一握、摸一摸。小手冻冷了，小脸蛋也冻冷了。

　　二、尝试做动作取暖

　　(评析：体验通过运动可以使身体变得暖和。)

　　引导宝宝尝试各种方法，搓搓手、跺跺脚、跳一跳、对着手哈哈气等。

　　配上音乐，把动作做一遍。

　　师小结：冬天，宝宝们可以多做运动把自己变暖和。

　　三、感受物品取暖

　　(评析：了解各种取暖物品的特性，说说自己的感受。)

　　妈妈是怎么让宝宝变暖和的?出示围巾、帽子，手套、请宝宝带带。

　　感知其它取暖工具，摸摸热水袋、暖手宝。

　　集体感受空调的热风。

　　四、请宝宝用暖和的小手与旁边的小朋友、老师握一握。

(评析：感受暖和的心情，增进师幼情感，分享开心。)

　　师：冬天虽然很冷，但是宝宝们不怕冷，因为我们可以让自己变暖。与爸爸妈妈一起多锻炼身体，天天上幼儿园。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1152113.html

相关阅读：托班社会教案：快乐植树节
幼儿园托班社会教案：讲卫生，爱清洁
托班社会教案：《娃娃不哭》
托班社会活动教案：好玩的水
托班社会教案：热闹的十字路口