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小班活动:动物我们的朋友

编辑: 路逍遥 关键词: 小班区域活动 来源: 记忆方法网

小班活动:动物我们的朋友

活动目标:

1.关注动物园里的动物,知道一些常见动物的外型特征和生活习性。

2.自己不伤害动物,懂得善待动物园里的动物的一些方法。

3.培养幼儿与动物的情感,形成与动物平等相处的态度。

活动准备:

1.事先有过去动物园的经验。

2.布置动物园场景,动物头饰,邀请大班幼儿表演。

活动过程:

1.教师和幼儿一起回忆动物园的情景。

提问:你在动物园看到了哪些动物?它们生活得好吗?、

2.观看情景表演。

教师:今天天气真好!我们到动物园去看看小动物吧!

大象:大家好!原谅我不能站起来和你们说话了。上个星期,一个游人给我喂了塑料袋,我肚子疼了好几天,差一点就送命了,幸亏医生救了我。我喜欢吃树叶,可现在的树木越来越少,合口味的树叶就更少了。

小猴:小朋友们,你们好!谢谢大家来看我,现在我给大家表演一个节目(学猴样),哎呦!好疼!(怎么了)这是昨天一个小朋友用小石头砸的,不过老师已经批评了他,等我好了,再给你们表演吧!

孔雀:你们好!我是美丽的孔雀,我在这里生活得很好,每天吃得很饱。就是有许多游客不停的想要我开屏,真累呀!

老虎:小朋友好!我刚从东北来,我习惯白天睡觉,晚上觅食,我请求小朋友们来看我时不要大吵大闹,睡着时不要用棒戳我,另外我有时也很想我的家??大森林,呜??。

熊猫:大家好!我是新来的大熊猫,因为我的种族已经越来越少了,所以管理员对我照顾得特别好,我最爱吃的是剑竹,这种食物运来很不方便,所以有时我都吃不饱。

3.引导幼儿根据表演讨论、判断哪些行为是正确的,哪些行为是不正确的?

提问:动物园里的动物开心吗?为什么?

我们应该怎样做才能使它们开心一点呢?

4.结合幼儿环境教育教材。

活动延伸:

幼儿了解知道一些常见动物的外型特征和生活习性。自己不伤害动物,懂得善待动物园里的动物的一些方法。



本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1135236.html

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