上午：

晨间活动：

桌面玩具：

指导：重点指导幼儿合作玩游戏。重点观察几个来园早的幼儿。

自由活动：

自理能力的培养：

活动目标：掌握穿脱套头衣服的方法。

重点：知道穿套头衣服的方法。

指导：

1、 给幼儿演示怎样穿脱套头的衣服。

2、 给幼儿总结穿脱套头衣服的方法和步骤。

3、 请小朋友给大家进行表演。

观察：幼儿是不是能独立的穿脱套头的衣服

教育活动

活动名称：游戏：传话（结合爱耳日进行的活动） 活动形式:集体

活动目标：

1、知道耳朵的简单结构

2、知道爱护耳朵的功能

3、知道爱护耳朵的重要性

重点：知道耳朵的功能

难点：能知道怎么爱护耳朵

准备：图片等等

指导策略：

1、告诉幼儿今天是爱耳日，我们要爱护自己的耳朵。

2、请小朋友们看看耳朵的构造，知道不能往耳朵里面放异物的道理。

3、通过观看视频知道耳朵的重要性，看到耳朵听不见的悲哀还知道我们要怎样爱护自己的耳朵。

4、请5个小朋友来做游戏，老师小声音告诉第一个小朋友一句话，然后大家小声地往下面的小朋友耳朵里面传，看看谁传得正确。通过游戏直观的让孩子们感受到耳朵是很重要的。

观察评估;通过活动知道耳朵的重要和保护耳朵的意义。

户外活动：

集体游戏

名称：找影子（走）

目标：能灵活自如的变换方向走

指导：

教师带领幼儿说儿歌“影子影子真有趣，天天和我在一起，大家一起找一找，老师的影子在哪里？”说完儿歌找到老师的影子，教师注意不断变换方向，引导幼儿灵活自如的变换方向走。教师可引导幼儿思考为什么影子不见了，哪里有影子，找找自己的影子等。

提出要求：打怪兽时要保护好自己，站在安全线后面。

教师指导幼儿动作??肩上挥臂投掷

教师要求幼儿保持一定的距离进行投掷。

3、打移动的怪兽??练习投准

（听到音乐，怪兽复活）幼儿攻打移动的怪兽，直至怪兽逃跑。

要求：一定距离的投掷。

大型器械

指导：

练习走荡桥，能够双手扶稳扶手，走一步到一次手，平稳前进。

下午：

游戏活动：

活动区活动

活动区小组：穿珠珠

活动目标：

1、 练习手眼一致穿珠珠

的技能，发展手部小肌肉。

2、 做完一件事情的专注

性和坚持性。

活动准备：珠珠、线绳

指导策略：

1、 游戏：穿珠珠比赛，给孩子们活动的布置任务，知道要做什么。

2、 讲解穿珠珠的好方法，提高幼儿的效率。

在游戏中练习穿珠珠。

观察评估;手眼一致的快速的穿珠珠。

户外活动：

自选玩具：打大灰狼

准备：沙包

指导：教师扮演大灰狼，小朋友扮演小羊。儿歌结束时幼儿用手中的沙包砸大灰狼，可以在追逐的过程中用力挥臂。遵守规则：大灰狼回家幼儿就要停止。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1131096.html

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