大班综合：多彩的啤酒桶

活动目标：　　

1、理解故事内容，探索啤酒桶的制作方法。　　

2、在游戏中，感受物体的滚动现象。　　

活动重点：学习掌握啤酒桶的制作方法。　　

活动难点：学习用胶带纸口对口粘贴的方法。　　

活动准备：　　

1、教师自制的啤酒桶范例、课件。　　

2、各种大小的一次性塑料纸杯。　　

3、胶带纸、剪刀、彩纸、勾线笔。　　

活动流程：　　

一、谈话引出故事。　　

师：小朋友，你们知道啤酒是装在哪里的吗？（啤酒桶里）　　

师：你们有没有看见过啤酒桶呢？啤酒桶是什么样子的呢？（幼儿看图片观察啤酒桶）　　

师：啤酒桶好像圆柱形的，用手一推会骨碌碌的滚起来，啤酒桶滚起来以后会发生什么有趣的事情呢？我们一起来听一听。　　

二、引出啤酒桶。　　

1、师：小朋友，故事里面有一个个咕噜噜、咕噜噜滚动的啤酒瓶，你喜欢这些咕噜噜滚动的啤酒瓶吗？想要一个吗？我们一起来看一组图片。我们一起来欣赏一下别人制作的啤酒桶，你觉得设计得怎么样？　　

2、出示啤酒桶范例　　

师：小朋友，今天老师给你们带来一件礼物，看，这是什么？（啤酒桶）　　

你能让啤酒桶滚动起来吗？谁来试试看？　　

三、做个多彩的“啤酒桶”。　　

师：老师的啤酒桶也能咕噜噜地滚动起来，我们一起来看看是怎么做出来的！　　

1、出示啤酒桶制作的材料，请幼儿考虑用这些材料怎样做成会滚动的啤酒桶。　　

师：谁能把两只杯子变成一个会滚动的啤酒桶？　　

2、引导幼儿说说自己设想的制作步骤。（把两个杯子口对口用胶带纸粘住）　　

3、请小朋友做设计师，引导幼儿大胆设计装饰办法：如：涂色、粘贴彩条、画上有趣的脸等。　　

师：怎样让你的“啤酒桶”看起来更漂亮？你想怎么打扮你的“啤酒桶”？　　

4、幼儿制作各种漂亮的“啤酒桶”。教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。　　

四、快乐的啤酒桶。

1、“啤酒桶”评选大赛，比一比谁的“啤酒桶”设计得最漂亮。　　

2、玩一玩“啤酒桶”，每组在桌上设定起点，看看谁的“啤酒桶”滚得最远。　　

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