活动目标：

　　1、知道一些动物习性的变化和天气之间的关系，了解天气的多样性。

　　2、在多种形式中表现对天气的感受。

　　3、激发幼儿探索自然界奥秘的兴趣。

　　活动准备：

　　多媒体课件，彩色纸人手一份，记号笔。

　　活动过程：

　　一、导入活动。

　　教师在郊游音乐中带幼儿进入活动室。

　　二、幼儿观看课件。

　　1、认识晴天。

　　“你喜欢晴天吗？为什么？”

　　2、认识雨天。

　　（1）幼儿看课件，知道燕子低飞、鱼儿出水、蚂蚁搬家要下雨。

　　（2）听音乐《大雨和小雨》。

　　3、小结：有些动物能告诉我们天气的变化。

　　三、观看课件——多样的天气。

　　1、我们还可以从什么地方知道天气。

　　2、小结：天气有很多种，晴天、雨天、阴天、雪天……

　　四、表演——多姿的天气。

　　1、用不同的动作表示不同的天气。

　　2、听音乐，幼儿讨论是什么天气。

　　3、幼儿跟音乐表演。

　　五、选择——多彩的天气。

　　1、你喜欢什么样的天气呢？

　　2、小结：天气变化了，有时人的心情也会跟着变化。

　　3、用颜色表示天气。

　　六、制作天气标志。

　　1、幼儿操作。

　　2、展示天气大转盘。

　　活动延伸：

　　自制乐器，来表现天气中的各种声音。　　

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1089660.html

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