活动目标:
1、能将歌词和说白完整融合,感受表现歌曲的轻快、活泼。
2、借助图谱,帮助自己记忆歌词。
3、乐意把自己融入情景中,体验劳动的乐趣。
活动重点:
学会歌词和念白。
活动准备:
图谱
活动过程:
一、熟悉蔬菜名
1、出示蔬菜图片,今天我带来了几张菜谱,上面有些什么蔬菜?
2、鼓励幼儿按节奏念蔬菜名。
3、出示豆的图片,我还带来了三种豆,你们还记得它们吗?
4、幼儿按节奏念蔬菜名。
5、还有什么菜也来了?并用较慢的速度演唱“青菜绿油油呀”。
6、青菜是怎样的?
7、幼儿集体唱两遍。
8、我还带来了谁?鸡蛋的形状是怎样的?摸上去怎么样?所以我用了一个好听的词叫圆溜溜。
9、幼儿集体唱。
10、有这么多的菜,听我是怎样边唱边念出它们的。
11、幼儿学唱。
二、熟悉第一、第三部分歌词
1、这么多的菜都是谁买的?今天的天气怎么样?出示第一张、第二张图片,引出第一部分歌词。
2、你们看买了这么一筐满满的菜,奶奶说:“哎呀呀,哎呀呀,菜儿多又多,嗨!”边唱边做动作。
3、奶奶是怎样说的?这个动作表示什么意思?我把奶奶说的话也画在了图谱上,请你们边看图谱边来听我唱一唱。
4、幼儿跟唱奶奶说的话。
三、学唱歌曲
1、这首歌曲有一个好听的名字叫《买菜》,请你们完整的来听一遍。
2、幼儿跟师唱。
3、幼儿跟钢琴唱。
4、游戏:从中依次取走两张菜谱,依次增加两张菜谱,引导幼儿为母鸡和鱼儿创编歌词。
5、幼儿完整演唱歌曲。
6、我们把篮子里的蔬菜都运到教室里的娃娃家,我们来炒菜吧!
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