活动目标:
1、记住影片内容,并在理解内容的基础上,学习其中的对话。
2、懂得学习不能粗心大意,急于求成,应该专心、用心。
3、让幼儿养成良好的观看习惯。
活动准备:
电视机、影碟机、《小熊猫学木匠》VCD、熊猫玩具一个。
活动过程:
一、观前导语,出示熊猫玩具。
小熊猫是大家的好朋友,他跟熊猫爷爷学木匠,他会成为一个好木匠吗?我们一起来看看吧!
二、观看影片中。
1、(影片播放到小熊猫不听爷爷的话,骑车去当木匠时),教师插入提问:小熊猫跟熊猫爷爷学做木匠活,他做的凳子是怎样的?他去做木匠会成功吗?
2、(放到将长颈鹿家的椅子变成凳子时)教师插入提问:
(1)小熊猫很热心地去帮助长颈鹿阿姨修桌子,可是桌子怎么变成凳子呢?
(2)他是怎样修的?
(3)他们是怎样对话的?
3、(影片播放到小熊猫在大象家失败时)教师插入提问:
(1)大象伯伯家的澡盆为什么散了架?
(2)大象伯伯和小熊猫说了什么话?
4、(播放到小熊猫被关进箱子时)提问:
(1)小熊猫帮小猴做什么?
(2)他为什么被关进箱子里?
(3)、他和小猴说过什么话?
5、幼儿继续观看影片后半部分。
四、观看后,讨论。
小熊猫学木匠本来是去帮助别人的,可是为什么一件事都没做好呢?
教师总结:小朋友不能象小熊猫那样做事急于求成、粗心大意,学习应该用心去学,那样才会成功的。
延伸活动:
幼儿学会影片中的对话,分人物进行表演。
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