一、 周学习内容：学习第八单元《成长的经历》，本周学习两篇课《让我们荡起双浆》、《不愿长大的小姑娘》。 二、 周学习重难点： 1. 生字：一类字27个、二类字14个。 2. 积累：（1）有感情的朗读每一篇课，背诵课。 （2）继续积累词语,古诗词,开始学习查字典。 （3）继续积累词语,古诗词外,开始学习查字。 3. 作：写一写在自己成长经历中最难忘的一件事。 三、周学科融合： 在学习课时，可以与音乐课整合，让学生先欣赏歌曲《让我们荡起双浆》。 四、 周学情分析： 本单元共有三篇主体课,反映了孩子们的生活,展示了必然的成长经历.学习本单元,可以使学生更加热爱生活,大胆珍惜童年时光,懂得要不断努力才能健康成长。
让我们荡起双桨
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教 材 分 析 这是一首儿童歌曲的歌词，它用优美生动的语言描述了童年时期的幸福生活，歌颂了亲爱的祖国和伟大的党。全诗共3个小节。 （独特见解、灵感设计、重点改变、点指导过程等） 学法 教师导法 读中感悟 学生学法 小组合作、讨论学习 学习目标 1.理解目标：理解诗歌的内容,体会诗歌的情感,激发学生对生活,对祖国的热爱之情。 2.积累目标：引导学生正确、流利、有感情背诵课。 3.生字目标：认字2个、写字8个，继续练习独立识字。 学习重点 1.初读感知点：指导学生边读边想象,在优美舒缓的旋律中,边读课边体会童年生活的美好. 2.细读感悟点：课有几个小节？每一小节分别写了什么？ 3.能力训练点：布置学生收集各类活动的照片，如：大队会 春游 比赛等。通过补充，加深理解童年生活是多么幸福，快乐。 4.拓展延伸点：学唱歌曲 板书设计 让我们荡起双浆愉快生活 快乐学习 热爱祖国 课后反思 不愿长大的小姑娘
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教 材 分析 课叙述了一位小姑娘从“不愿意长大”到觉得“长大的感觉也不错的”成长经历。阅读这篇课，要引导学生学习小姑娘，养成独立自理的好习惯。 （独特见解、灵感设计、重点改变、点指导过程等） 学法 教师导法 读中感悟 学生学法 讨论、小组合作式 学习目标 1.理解目标：学习小姑娘独立自理的精神，培养独立自理的能力。2.积累目标：理解“心疼”“照顾”“虚弱”“收拾”等词语的意思。 3.生字目标：认字8个，写字8个。 学习重点 1.初读感知点：1）学生谈体会：长大了好不好？ 2）自读课，标出自然段的序号，想一想：课讲了一件什么事？ 2.细读感悟点：1）小姑娘是怎样长大的？“长大”是什么意思？ 2）课中哪些句子表现了小姑娘想长大的愿望？画下，读一读。 3.能力训练点：联系学生实际，通过比较，提高认识：自己长大了没有？愿不愿长大？怎样长大？ 4.拓展延伸点：在你成长的经历中，最满意的一件事是什么？最伤心的一件事是什么？最想做的一件事是什么？选一件写下。 板书设计 不愿长大的小姑娘 不愿长———还得再长大些 —— 长大的感觉也不错
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