欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

《商的变化规律》课前小研究

编辑: 路逍遥 关键词: 数学教案 来源: 记忆方法网


《商的变化规律》课前小研究
研究者 班级
一、计算下面两组题,我能发现规律。
(1)

比较一下这些式子之间,我发现了被除数、除数和商有这样的变化规律:
被除数不变,除数(填怎么变) ,商(填怎么变) 。

比较一下这些式子之间,我发现了被除数、除数和商有这样的变化规律:
被除数(填怎么变) ,除数不变, 商(填怎么变) 。

二、 继续探索:

我又发现了被除数、除数和商有这样的变化规律:
被除数(填怎么变) ,除数(填怎么变) , 商(填怎么变) 。

小试牛刀
1、根据第三个规律,把下面的除法算式 2、根据2500÷50=50你能写出多少改写成比较简单的算式: 个商相同的除法算式?
38700÷900=387÷( ) ________________________
45000÷600=( )÷6 ________________________
3200÷80=320÷( ) ________________________
81000÷900=8100÷( ) ________________________




本文来自:逍遥右脑记忆 /xiaoxue/34138.html

相关阅读:速度、时间、路程练习课
四年级数学植树问题(二)教案及练习题
四年级上册数学第三单元导学案
亿以内数的读法和写法
给小学数学教师出一个有助于提高学生心算能力的点子