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龙凤区第五小学教师教学设计
编 写 者张美玲执 教 者张美玲
执教时间2014年3月28日 星期五
版 本北师大版学 科数学
册 数五年级（下册）单 元三单元
题数学与生活（粉刷墙壁）

时
教学目标1．综合应用图形的面积、计算等知识解决生活的问题，增强应用数学的意识。
2．发展实际调查、解决问题的能力。
德育教学目标综合应用图形的面积、计算等知识解决生活的问题，增强应用数学的意识。
教学重点解决问题的能力。
教学难点解决问题的能力。

教学准备
教学板块教与学预设
（师生活动）教学重构
(修改意见)
前置性作业

1. 要粉刷教室的墙壁，我们需要调查 等数据。
2.测量计算（小组合作）
教室有 块黑板，测量黑板的长为 ，宽为 。教室有 个窗户，有 个门。大窗户的长为 ，宽为 ；小窗户的长为 ，宽为 ；门的长为 ，宽为 。教室需要粉刷的总面积为 。
3.购买涂料
（1）第一遍粉刷时每平方米约用涂料0.5千克，这次需涂料 千克。

（2）第二遍粉刷时每平方米所需的涂料是第一遍的三分之二，这次需涂料
千克。
（3）两遍共用涂料约 千克，买 大桶和 小桶最省钱，总费用约为 元。

教学过程
前3分钟内容：

《粉刷墙壁的小常识》

一．要粉刷教室的墙壁，我们需要调查哪些数
据。
（一）测量计算。
1．小组合作一。
（1）教室前后黑板共多少块？分别测量每块黑板的刹那感和宽
（2）教室左右两面墙共有多少个窗户，多少个门？分别测量每个窗户的长和宽，每个门的长和宽。
2．小组合作二。
（1）左右两面墙（除去窗户和门）的面积分别为（ ）平方米和（ ）平方米。
（2）如果想粉刷除去地面以外的五面墙，那么需要粉刷的墙壁面积总和约为（ ）平方米。
（二）购买材料。
某种涂料分大桶和小桶两种规格包装。
大桶：容升6升，57.00元/桶。
小桶：容升4升，40.00元/桶。
（1）根据经验，第一遍粉刷时，每平方米约用涂料0.5升，此时粉刷教室共需涂料约（ ）升。
（2）粉刷墙壁时，一般需要刷两遍。按照工人师傅的估计，刷第二遍时需要涂料约升（ ）。
（3）刷两遍共用涂料约（ ）升，买（ ）打通和（ ）小桶最省钱，总费用约（ ）元。
二、练一练。
1．第1题。启发学生思考，工人师傅在用涂料粉刷墙壁时，会出现什么样的情况，以帮助学生理解实际粉刷时会出现的“损耗”的原因。
2．引导学生发现打通包装的涂料便宜，因此尽量买打通的，但不同时也要根据需要的量，不要浪费太多。因此可以利用列表的形式出现不同方案的价钱，并选出最省钱的方案。

设板书计 粉刷墙壁

教后随记

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