年级三年级学科英语日期4月30型新授
题Daming flies kites in spring .主备人 执教人 使用时间5.4
目标知识与技能目标1能够认读单词：park / lake/ swim /snow/ go fishing
2能运用第三人称描述他人在四季中的活动。
3能够描述物品的位置.
过程与方法目标运用观察法、游戏法、情景交际法等任务型方式，使学生掌握三单的使用。
情感、态度与价值观目标认识一般现在时态
教学重点1.使学生能够听懂、会说、认读单词park / lake/ swim /snow/go fishing.
2.能够描述物品的位置.
教学难点第三人称单数的变换及其运用.
标要求能运用第三人称描述他人在四季中的活动。
教学方法运用观察法、游戏法、情景交际法等任务型教学方式。
知识链接6模的学习为本模奠定了基础。
时分配1
教 学 过 程
Step1:Warmer
Let’s chant!
In in in the box.
On on on the desk .
Behind behind behind the door.
Under under under the chair
T: Well done, boys and girls.
Step2:Presentation
一：Show the teaching aims:
1.能够认读单词：park / lake/ swim /snow/ go fishing
2.能运用第三人称描述他人在四季中的活动。
3.能够描述物品的位置.
二：Free talk:
1.复习单词spring/ summer/ autumn/ winter.并询问在四季中的活动。
2．T: Do you want to know what does Daming do in spring/ summer/ autumn/ winter ? Now let’s have a look.
Step 3、Teaching text
件展示图画
第一步观察图片,回答老师的问题
What does Daming do in spring/ summer/ autumn/ winter? 从而学习单词 flies kites/ swims/ go fishing/ walks.
第二步看图片,听录音后,回答老师的问题:
Where does he fly kites/ swim/ go fishing/ walk? 从而学习单词park/ lake/ snow 及介词短语in the park/ in the lake/ under the tree/ on the sno
Step4、practices.
1 .T: Let’s read the sentences on the blackboard. 　　
3.T: Look at your books ,Part 2 ,let’s ask and answer in pairs. 　　
Step 5.Summary:　　
这节，我们学习了一年四季活动的表达。请你自己回顾本节内容。
做达标题 　　
板书设计
Daming flies kites in the park.
flies kites in the park.
swims in the lake.
He goes fishing under the tree.
walks on the sno

达标题设计：
导学与训练：
38页，看一看，选一选。
40页，看一看，写一写。

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