内容摘要：培养学生的创新思维是组成学校教育的各门学科的重要任务，而作文教学对培养学生的创新思维有不可忽视的独特作用。一方面，它为学生创新思维的训练搭建了一个平台。另一方面，它又为学生的创新思维训练提供了目标、内容、场景。再者，高考作文命题形式的变化，带来了作文教学重点向培养学生创新思维方向的转移。学生的创新思维和创新作文有着紧密的联系。学生写作创新作文必然要求他具有创新思维，没有创新思维是不可能写出有新意的作文的。所以，通过作文训练来培养学生的创新思维应该是一条可行之路，也是作文教学的重要目标和任务。明白与创新思维相关的一些理论，找到学生作文创新思维的特点以及构成要素，并配之以相应的合理的可操作的作文训练，从而提高学生的创新思维水平，应该是广大语文教师追求的目标。

关键词：学生；创新思维；作文教学；作文

*** 同志曾说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“求是是科学之本，创新是科技发展的生命力所在。”学校教育的核心就是培养学生的创新精神和创新能力，这是社会发展的需要，时代的需要，培养拔尖人才的需要（拔尖人才的一个重要标志，就是应具有“创造意识”）。作为组成学校教育的各门学科，都必须担负起培养学生的创新精神和创新能力的重任，尤其是培养学生的创新思维，更是重中之重。而作文教学对培养学生的创新思维有不可忽视的独特作用。因为，作文的价值就在于标新立异，在于创新。韩愈说“唯陈言之务去”，郑板桥说“领异标新二月花”，都是在讲文章应该有新的东西，是作者刻意追求创新的产物。没有新意的作文很难称得上是一篇好作文。搞清创新思维与作文之间的关系，明白作文对培养学生的创新思维的特殊作用，以及创新思维训练在作文训练中的实施途经，对一个真正负责任的语文教师来说，具有非凡的意义。只有这样，才能在我们的作文教学中自觉把培养学生的创新思维作为教学核心，从而真正提高学生的作文素质。

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