这种思维方法的训练，要求你善于并细心观察周围发生的一切，从某种事物的性能或某一动植物的特性，得到创造性的启发，从而解决实际问题。

什么是“原型”呢？

鲁班小时候跟师傅上山坎树，不小心被芭茅草拉破了手。仔细观察芭茅草，原来草叶口上有许多排列整齐的小齿，于是他发明了木工用的锯子。从芭茅草割破手指到锯子的诞生，是一个创造过程，而芭茅草便是引起创造性思维的“原型”。这种思维方式应用非常普遍。从飞鸟到飞机，从开水壶到蒸汽机，从海豹皮到南极探险服，从木蛀虫到地道导管软钻机……

也有人把“原型启发”称作模仿思维法，但简单生硬的照搬是不行的，还要有创新。举个例子吧：我们在下雨天，最讨厌雨水顺着雨衣流进鞋里。北京一个四年级小学生发明了一种充气雨衣，雨衣下面是一个气圈，充气后雨衣张开，雨水便不会灌进鞋子了。他的充气雨衣的构想，便是从芭蕾舞旋转长裙和游泳圈这两个原型得来的。由于具有启发作用的原型与所要解决的问题之间有着相似之处，加上创造思维活动，便形成新的构想方案。这样的例子在科学发展史上屡见不鲜。

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