1、智力激励法
（1）智力激励法——定义
它是通过特殊的专题会议形式，使与会成员之间的智力互激和思维共振，从而达到产生大量新设想的目的。它又叫头脑风暴法、脑轰法、畅谈会法、群论法。
头脑风暴法是美国创造学之父奥斯本在20世纪30年代创立的。在韦氏国际大字典中被定义为：一组人员通过开会方式对某一特定问题出谋献策，群策群力解决问题。按其英文字头（brain storming）又称为BS法。
举例:曾经有一位动物园设计师为了把动物园设计得新颖别致，便邀请了几位数学家进行狂想性畅谈。议题是：怎样抓住老虎？
代数学家说：不要去抓了，我家有。我家有只猫，猫是老虎的近似值。
几何学家说：也不要到你家抓猫，拍一张猫的照片即可，猫是老虎的同态像。
拓扑学家说：老虎在山上，我把内部变成外部，把外部变成内部，老虎不就在我的笼子中了吗？
动物园设计师的智力受到激励，于是设计了“走兽动物园”。
把全部走兽放养在动物园里，把原来关在“内部”（笼子）的变成了“外部”（放养）。
参观的人坐在汽车里，到动物园的各个放养场去参观，这样就把原来在“外部”的变成了“内部”（汽车—即笼子）。
（2）智力激励法——实施原则
自由畅想原则：是指与会者不受任何条件、知识等束缚而自由地畅想。它强调的是自由，它突出求异创新。这是智力激励法的宗旨。
延迟评价原则：是指在畅谈期间，不得对任何设想做肯定或否定的评价。它强调的是发言时，不要评价。使与会者思想放松，气氛活跃，这是智力激励法的关键。
以量求质原则：是指在有限的时间内设想越多越好。它强调的是设想的数量。这是获得高质量创造性设想的条件。
综合改善原则：是指鼓励与会人员借题发挥，综合补
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