写在考场：切莫给本人空留遗憾

今天是5月7日,间隔高考还有整整三十天。今天是年级第二次高考模仿的日子。此刻我正坐在考场的讲台桌前,悄悄地看着孩子们答着语文试卷。

开考已经一个多小时了,大家都沉迷在自已的思考之中了,没有了刚拿到试卷时的缓和。有的开端构思作文,有的还在做语言运用题。这次传说中会比拟容易的题实在并不容易。前面四道基本题与往往难度相称,比一点五模简略。科技阐明文和文言文浏览难度不大,只有学生审题明白不忙乱,就能够拿满分。文言文不出以往的人物传记,而选用了一篇司马光的散文,类型与《项脊轩志》相近,难度不大。（ ）翻译比上次容易了良多。诗歌鉴赏选用宋词,阅读难度不大,但标题请求学生有明白的答题思路跟谨严归范的答题模式,这个题轻易会而丢分。诗句默写比较难,易丢分,首次考核文学常识难度不大。古代文大阅读选用了一篇小说,固然小说的难度不大,但情势的转变确定会影响到学生的答题。难度最大的是语言应用的一.三题,学生实现情形不幻想。

在考场监考对我而言更像是一场煎熬,毫不是因为操劳焦躁,而是由于你看到明明很简单的题学生做错了,你却机关用尽,明明很该会的题学生做不出来,你却只能干焦急。只能是抚慰自己说:万幸万幸,这不是高考。

是啊,考学生其实就是考老师,你看着孩子眼睁睁地做错题的时候才真正清楚平时的每一分每一秒是如许主要。再过三十天就是高考了,那时才真正无能为力。所以必定要好好把这剩下的机遇应用起来!切莫给自己空留遗憾!

[：痴守的遗憾]

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