开学初，学生应当做好的五件事（二）

第二件事，换个角度看高三，高三之美，幸福高三，享受高三。

一位十五世纪的宗教养家在一本书中记载了一件转折他的人生的小事：

一天，他途经一个宏大的工地，看到所有的苦工都在那里挥汗如雨地搬运砖头，很好奇他们在建造什么。

于是，他来到一位苦工面前问道：“您在做什么？”那位苦工特殊没有好气儿地说：“看不见呀，这不是搬砖呢吗？”

他又来到第二个人眼前，问：“你在做什么？”第二个人比拟温和，把手里的砖砌齐，答复道：“我在砌一堵墙。”

当他来到你三个人面前，问了同样的问题时，第三个人十分从容地放下了手中的砖，擦了擦头上的汗，脸上露出一种幸福的光荣，回答说：“您问我吗？我在建造一座教堂。”......

这是一个怎么的故事？对统一件事，却有着三种不同的解读。（ ）第一个人是事实主义者，由于所有他受的苦都是实在的；第二个人是职业主义者，他晓得这是他的工作，只管不酷爱，但他清楚自己要忠于职守，实现自己的义务；第三种人是幻想主义者，实在我们做的每一件事，砌的每一块砖，都通向本人心目中的那座教堂。

对高考这件事，同样是不同的人有不同的解读。高考，对人生，意思之重大，这不仅仅是运气的一种转折，更是精力的一种浸礼。从某种水平上讲，高三一年的备考史，就是学生精神世界的发育史跟成长史。

自动做事，让人快活；被动做事，使人苦楚。对于高考，不能是敷衍，更主要的是凑合。就如同生涯一样，我们是阅历生活而不是回避生活。所以，在高三拓展练习的留言板上，一位母亲这样留言，“有一条不能抉择的路，这就是放弃之路；有一条路不能谢绝，这就是成长之路。”说得多好啊！是的，有理想在的处所，地狱也能变成天堂；有盼望在的地方，疼痛也能成绩。所以，没有失望的处境，只有对处境绝望的人。

只有忍耐高三的生活，才干蒙受高三的压力，终极享受高三的幸福。

高三成年累月的上课、铺天盖地的功课、没完没了的测验、父母老师的唠叨、成千上万的打击、看不到拂晓的曙光，这些或者不必定都能增进我们的成长，但咱们相对不能废弃成长的机遇。一个对本身面前发展都不能承当起责任的人，他还有什么理由说，我对民族的将来发展负责？为民族服务、为社会服务的义务感，又从何谈起？

换个角度看高三，高三的空虚，高三的纯洁，高三的，高三的……这些，都是高三之美的重要组成元素。兴许，若干年之后，我们一起重温高三斗争的岁月，有许很多多故事，让人难以忘记，定格在青春是漂亮的记忆中。

所以，高三的第二件事，换个角度看高三，换个心境看高三，高三之美，享受高三。

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