中国梦老师梦报告稿（一）

　　尊重的各位引导，和在座的各位同仁们：

　　大家下战书好！

　　我是涧底小学的***，我演讲的标题是：放飞爱的梦想。

　　梁启超先生在中国生灵涂炭之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉悟了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷爱慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于能够站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦！

　　呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的答复，有些遥远，也有些虚无，当初，我是一名意愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力跟智慧，辅助孩子们健康快活的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方法，尽力的实现着统一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递盼望，并全力以赴，培养花朵。当我离别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的梦想就已经起航！

　　志存高远而当兢兢业业。在这个依山傍水的村落，我将贡献我全体的爱给那一群无邪可恶的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从任务支教的渺小举动做起，破前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原中兴，为民族突起，为十三亿中国人独特的梦想，放飞我心中的爱！

　　兴许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也信任，我和我的错误们会用信心点亮火炬，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的辉煌映射到每一个孩子们身上，教师资历证口试上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。

　　师者，医人之灵魂，师者得才而教之，得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望拂晓之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无限尽的智慧，然则有智慧足矣！老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最刺眼的光环，负着历史最繁重的使命一步步前行！，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见足迹里，都有沉甸甸的义务，然而责任之外有一种货色叫乐趣，我们将用终生的汗水和辛苦铸就一个出色的人生。

　　你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的途径上奋力奔驰！

　　你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，国梦。让我们的人生在寻求中焕发壮丽的光荣！

　　梦想，是生活的；梦想，是你美好的向往；梦想，是你幻想的翅膀拥有梦想才占有未来。每个人的梦想都必需要以国家的强盛作为顽强的后盾。改造开放以来，跟着我们国家紧迫的飞速发展，综合国力日益加强，国际位置显着进步，我们现在有底气，也有能去畅想我们自己的“中国梦”。

　　不妄想的人成不了大器，我的幻想就是可能成为一名先生，一个普一般通的国民教师。

　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年提高则国先进，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超在《少年中国说》里已经具体的讲明了青少年对于一个国家的主要性。那么领导青少年、陪同青少年景长的除了家长就是老师了。老师在领导学生的进程中，带给学生的不仅仅是课本上的常识，更多的是你通过语言、动作、行为耳濡目染的影响着学生。学生往往会以你的行动作为参考，去断定这样的行为是否准确是否切当。所以做好一个老师，最最少的就是先做好自己。只要通过努力，尽自己最大的努力，我深信定会实现梦想。()没有梦想的国成不了大国，中国国家的梦又是什么？

　　有人说中国事一个难以翻新的国家，由于中国没有梦和敢做梦的人，中国自古以来的不偏不倚使得有胆量走在人们前面的人少之又少；有人说中国人的处世作风是世界上最事实的，只有有利可图，那总少不了中国人的身影。但是，打开历史，中国和中国人是不缺乏梦的。庄生梦蝶体现了思维的自在开释，万户的奔月更是表示了追求的勇敢摸索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦岂但始终在做，而且为了达到梦幻的此岸去一直地尝试和冲击，于是我们有了引认为傲的四大发现，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和与众不同。美国梦成绩了本日美国，那么将来中国就更须要中国梦来造诣她未来的光辉。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们战胜现实的阻碍，需要我们努力实现梦想的信念。跳出既有思维和生活的范式，走呈现实的压制，在生涯中去寻找真善美的踪影，在生活中重造梦中的美妙。

　　中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。

　　因为有梦就有立异，有梦才有未来。中国复兴起飞的梦想从你我身上开始！

　　中国梦教师梦演讲稿（二）

　　习近平总书记说：“实现伟大振兴就是中华民族近代以来最巨大梦想。”这就是最洪亮的中国梦。国家有国度的梦，我有我的教育梦。要问我的梦是什么，那就是“使我们教育的孩子成为一个珍重生命、心存感激、担负责任、刚强不屈的中国人。”

　　生活中无论你我，有梦谁都了不起。大到一个国家，小到一个人都应当有梦。国家没有梦，这个民族就是可悲的，可哀的；一个人没有梦就是酒囊饭袋。和你们一样，我也有一个梦——和亲人一起过平庸而幸福的生活。

　　珍爱生命从遵照交通规则做起。法国诗人吕凯特说：“生命不可能有两次，但很多人连一次也不擅长渡过。”是的，生命对每一个人都只有一次，我们必定要非常珍爱自己的生命，也要珍爱别人的生命。可现实生活中有的学生被家长“教育”的把自己和别人的生命当作儿戏。很屡次，我在学校西边的路边等绿灯，见到良多家长骑着电车带着孩子闯红灯，有的孩子自己骑着车闯，有的跑着步闯。不仅如斯，有多少个家长从我身边从前，还说我不是傻子就是老师。我真的无语了。这是我们教育出来的人吗？他们把老师辛辛劳苦教育出来的好孩子也给带坏了。哎，中国人什么时候才干遵守交通规矩，珍爱自己的生命，善待别人的生命。人的生命只有一次，所以我们要教育孩子必需爱护它，必须珍爱本人所领有的美好时间。珍爱生命，让每个人在残暴的阳光下沐浴一方安全，健康成长，高兴生活。

　　心存感激从感激父母做起。一个人心存感激，才会意中有爱，心中有爱，才会真挚地去关怀别人。据我察看懂得，因为感激教导匮乏，目前相称一局部学生感恩父母的意识比拟淡漠，不理解感怀亲恩。所以我们要教育孩子感激父母。让他们晓得父母给了我们性命，给了我们暖和的家。父母用最忘我的爱庇护着我们，把全部世界都给了咱们。百善孝为先，心存感激从感激父母开端，进而感谢老师，感激社会……

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