当班长的报告稿（一）

　　爱戴的老师，敬爱的同窗们：

　　大家好！

　　今天，我走上讲台的惟一目标就是竞选“班级元首”——班长。我深信，凭着我的勇气和才华，凭着我情愿为同学服务的精力，凭着我和大家风雨同舟的信心，这次竞选给我带来的一定是竞选胜利的喜悦。

　　首先，我有丰硕的经验，我明白我们班各个方面所需的人才，这样才干促使我们班变得更优秀。其次，我以为班长应当是架在老师与同学之间的一座桥，能向老师提出同学们的公道倡议，向同学们传达老师的意思。我保障做到在任何时候，任何情形下，都首先是“想同学之所想，急同学之所急”。

　　然后，我认为班长必需学习好，纪律好，有很强的义务感，还要言传身教，带领全班同学一起学习、长进。班长作为一个班级组的中心人物，应该存在统领全班的能力，我相信自己是够前提的。

　　最后，我相信，我有能力处置好班级的各种事务。因为我有较高的组织能力和和谐能力，凭借这一优势，我能做到将班委成员取长补短，互促互补，构成拳头上风。

　　谈了这么多，我感到上述理由仅仅是我竞选班长的其中几个理由，还有一个起因，是因为我乐观、豁达的个性。当别人有艰苦时，我会热情向前帮忙；我还会率领大家一起学习，一起提高，一起在常识的大陆里漫游。

　　既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班长，我就要成为一名杰出的领航员！流星的辉煌来自天体的摩擦，珍珠的残暴来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班长的引导和全部班委、同学的独特努力。

　　在这里，我要给每个同学们每人五千万：千万要快活、千万要安全、千万要幸福、千万要先进、千万要支撑我，投我一票吧！谢谢大家。

　　当班长的演讲稿（二）

　　亲爱的老师、心爱的同学：

　　大家好！我想但任五年级一班的班长。

　　固然班长这个岗位并不是很轻易就能胜任的，但是我仍是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的！

　　我有足够的才能胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开端，就始终是班长，积聚了足够的治理教训。第二，我的成绩一直在班上前几名，因而，我可以赞助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我岂但成绩比较好，办一些运动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还能够为一些其它的活动出一把力。当然，我本人也存在很多缺陷，如不踊跃自动做事。然而我信任，如果我努力，必定能把这些缺点纠正！

　　同学们，假如我竞选成功，我会持续发挥我的长处，矫正我的毛病；我会与同学和气相处，()决不会由于我是班长而摆架子，自豪骄傲；除了这些，我还会辅助咱们班的中等生把成绩提高，让差生遇上来。我会让一些学习比拟差的同学分成多少个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次测验下来，竞赛哪一个小组的总分和均匀分高，而后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。

　　同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进！

　　当班长的演讲稿（三）

　　亲爱的同学们：

　　你们好！

　　锐利的剑缺少不了打磨，成功的人缺乏不了竞争。今天，我走上这个台上独一目的就是竞寻班级元首“——班长。虽然许多人对班长的职位虎视眈眈，但是我相信自己能胜任这个职位。

　　我不敢勇敢表示自己，这是劣势，不外因为我不当过班长，我会更加珍爱这个机会，为班级服务。

　　班长要有责任心、乐于帮助同学，为同学服务，是老师与同学之间的一座桥梁。当好老师的小助手搞好班级工作，积极向老师反应同学们的主意。

　　如果我当了班长，我会尽力进步本身素质，以优良的成就往返报老师跟同学的关怀。

　　假如我当了班长，我会努力帮助老师，帮助同学战胜难题，为同学服务，用行动博得大家对我的信赖。

　　如果我当了班长，我会爱护这个机遇，虚心听取同学们的看法，发展丰盛多彩的课外生涯。

　　如果我当了班长，我会为同学们营造一个”读书角“提请大家读书的兴致。

　　不想当元帅的士兵不是好士兵，假如我当了班长，一定会让大家加入和以前不一样的活动，使同学们的学习、生活不再单调。

　　既然是山，我就要坚韧不拔；既然是浪，我就要有前进的方向；既然是阳光，我就要普照大地；既然是班长，我就要成为老师和同学的桥梁。

　　谢谢大家！

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