国旗下讲话文明礼仪（一）

　　各位老师各位同学：早上好！

　　今天我国旗下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名彬彬有礼的小学生。

　　讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教导。礼仪不仅体现出丰富的历史文明传统，同时更富有时期的新内涵。讲文明礼仪，传精良美德，建协调学校，是我们责无旁贷的义务。

　　有这样一句话：假如你失去了今天，你不算失败，因为来日会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明与礼仪，那你就是真真正正的失败，由于你已经失去了做人的道德基准。

　　讲到文明，有人会问：“文明是什么”实在文明很简略，它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真挚的问候、是不警惕撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。文明是一种品质，文明是一种素养，文明是一种受人尊敬并被大家普遍推重的行为。

　　说到礼仪，人们都妇孺皆知，中国自古就是一个讲求礼仪的国度，那么，“礼仪”是什么呢我们在这里能够这样懂得：礼，是表现尊敬的意思；仪，是人的模样以及举止。全部来说，“礼仪”就是尊重别人的一种行为规范，也是尊重自己的一种意识体现。比方说：我们每天早晨能干清洁净上学、见到同窗和老师能热忱地打个召唤、天天凌晨排队出操可以做到宁静、敏捷和整洁，每天能服从桌长的部署有秩序在食堂用餐不大声讲话、上下楼梯可能自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追赶打闹等等，这些都是我们小学生的基础礼仪常识。现在在我们同学身边不断有一些不文明的现象产生：好比说：一些高年级的学生从楼上往下吐痰，这种举止对不对？食堂用餐时有的同学彼此争吵，饭菜随便挥霍，这种景象有不？排队出操时有的同学拖拖沓拉追逐打闹，这种行动好不好？高低楼梯时勾肩搭背你争我抢不守秩序，这种习惯对错误？这些都是反应了我们个人文明礼仪素质的一些不良行为和习惯，固然都是一些小的细节，然而，我们要当真反思自己，及时加以矫正！

　　文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的基本。学做文明人，学做社会人，文明校园，礼让他人，让我们从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校园，在社会处处盛开。我的国旗下讲话到此停止，谢谢同学们！

　　国旗下讲话文明礼仪（二）

　　爱戴的老师，敬爱的同学们：

　　早上好！

　　今天，我演讲的题目是《校园文明礼仪》。

　　很愉快今天能站在这里，我我想用一首诗来开端我的报告，“有一支歌，我们每天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放；这支歌的名字叫礼仪，它的历史积厚流光…”今天我来说一说校园礼仪！

　　当残暴的阳光绽开你的笑容，当丝丝大风拂过你的脸颊，同学们你们是否感到到春天来到了。春天是美好的，我们在这美妙春天的校园里做什么呢？

　　当你踏着轻快的步调走进学校的时候，你是否会想起那些常常手拿扫帚，埋头辛劳扫地的同学；当你在干净、整齐的校园里散步倘佯的时候，你是否感觉到干净工阿姨的艰苦？我们晓得，春天是美好的，可你更应当知道春天的校园是纯粹、文明的！

　　在这么俏丽的校园里，同学们，你们怎么可以疏忽那纵情飘动的果皮纸屑，而不伸出双手你怎么忍心让干净的墙壁，()留下各种字迹和串串足迹，还发出坐视不救的笑声呢你怎么能在你同学挚友的眼前演刀光剑影、插队哄抢呢你怎么可以背着师长擅自出校门、出家门，而全然不顾他们的感触呢？岂非你没有觉察到师长眼神中那一丝担忧、那一缕疲乏。同学们，美丽的校园美不仅仅需要每个人的付出，更须要你我的文明举止呀！

　　文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园打扮得更漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风尚、创立文明校园、争做文明学生！我信任通过我们的尽力，会使我们的大家庭像春天一样布满盼望、充斥活气！

　　国旗下讲话文明礼仪（三）

　　心爱的各位老师，同学们：

　　大家早上好！

　　今天我讲话的标题是《文明礼仪在校园》。

　　什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表示对他人尊重和理解的进程与手腕，也可以说文明礼仪体现的是个人的素质与涵养，从传布的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行互相沟通的技能。

　　作为新时代的小学生，文明礼仪的情理大家都明白。不外，在实际生活中，有一些现象却是与文明礼仪的要求相去甚远。例如，天热了，有不少同学买冷饮，却顺手抛弃包装袋，到处飘着包装袋的学校，仍是那个合适我们学习的处所吗？这种现象不仅影响了个人的文明礼仪形象，也会影响我们港小的整体形象。

　　中华民族是存在5000年文明史的“礼仪之邦”。讲文明、用礼仪，不仅是展现民族精力的外在情势，也是个人性德品德和个性构成的内在因素。校园礼仪可以从以下两个方面体现出来：

　　首先，文明礼仪强调的是“尊重为本”，因而想让别人尊重你，就得学会尊重他人。“礼仪”从话里来，话从心中来，只有从心坎尊重人，才会有得体的礼仪言行。

　　再者，学习“礼仪”要重在实际。我们要敢于在日常的言行中展现自己文明有礼的形象。见到老师同学自动问好，上下楼梯靠右行，扔垃圾不是洒脱地“投篮”而是走到垃圾筐旁边微微地把垃圾丢进筐里，生活中多用“请”、“你”、“谢谢”，“对不起”等礼貌用语。兴许这些是陈词滥调，但一个人的礼仪形象却恰是从这些不起眼的地方体现出来的。

　　礼节是人类文明的标尺；是美善意灵的展示。人生涯在社会里，重视仪表形象，养成文明习惯，控制交往礼仪，融洽人际关联，这是咱们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有幻想、有寻求的古代人，注重礼仪的自我涵养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、衣饰、谈吐跟待人接物等六个方面，都能展现出一个人的教养。并在社会来往中，有所为，有所不为，自发地应用礼仪标准，方算知书达理，方称得上是一个有教养的人。只有严厉请求本人，才干做到“举止文化，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。

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