竞争上岗报告稿
　　尊敬的各位领导、敬爱的共事们：
　　大家好！尊重的各位引导，大家好！首先我十分感激校领导给我这次竞职演说的机遇。我是一名工作在教学一线的老师，汉语言文学本科，小学二级老师。现已执教12年，我竞聘的岗位是语文先生，我有以下多少个竞聘上风：
　　一、我有一颗酷爱教育、热爱孩子的心。我明确教师的苦与累、平常与忘我，我清楚肩头沉甸甸的义务，但我无悔于我的抉择！
　　二、我虚心学习，擅长总结。自加入工作以来，我不忘学习，先后获得教导治理专科跟汉语言文学的本科，所带学科成绩始终金榜题名。
　　三、在工作中我还积聚的丰盛的教学教训，并构成了本人卓有成效的教学模式和班级管理措施，使学生学有办法，学有兴致，学习后果更佳。
　　四、我有较强的工作能力。在教学工作中我本着为学生服务，把爱献给学生的信条，踏实教学，关爱学生。这九年的学习和锤炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生常识的水平的断定剖析能力及应变能力都不断提高和完美，完整能胜任语文教学工作。
　　五、我合法青春年华，身材健康，精神茂盛，爱岗敬业，可以全身心肠投入到所热爱的工作中去。
　　如果我可能竞争上岗，我盘算从以下几个方面改良我的教学工作：
　　1、迷信部署日常教学工作，在适应课改潮流的条件下，全力抓好教学惯例工作。
　　2、根据语文学科特色和本班学生情况，设计并实行多样化的语文实际运动，拓展学生的视线，培育学生各方面的能力，从而提高学生的语文素养。
　　3、增强师德学习，（ ）提高个人涵养，发展全面的工作能力和教学艺术。
　　4、加大对学困生的关注，依据学生本身情形，采用更踊跃有效的教养方式，使其学习才能、学习成就稳步进步。
　　5、做一个理念新的教师。目前，新一轮的基本教育改革早已在我市全面推开，做为新课改的实践者，要在当真学习新课程理念的基础上，联合自己所教的学科，积极摸索有效的教学方法。鼎力改造教学，积极探索实施创新教学模式。把语文知识与学生的生涯相结合，为学生创设一个富有生活力息的实在的学习情境，同时重视学生的探索发明，领导学生在学习中学会配合交换，提高学习能力。
　　6、做一个富有爱心的老师“不爱学生就教不好学生”，“爱学生就要爱每一个学生”。作为一名教师,励志名言，要无私地贡献爱，处处播洒爱，使我的学生在爱的鼓励下，加强自负，敢于翻新，一直进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。
　　用纯朴的心爱惜学生，用真挚的情沾染学生，用高深的教学艺术陶冶学生，用无私的工作立场影响学生。
　　作为一名成长中的教师，我更苏醒地意识到自己工作中还存在很多不足，所以在今后工作中，我会取长补短，会更虚心地学习。无论今天竞聘成果如何，作为教师，我一直深信：只有敬业奉献，天天从反复的工作中不断思考立异，才会成绩最好。所以在今后的工作和成长的途径上，我会再接再厉，向着更新更高的目的去尽力。

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