庆贺教师节大会发言稿
　　
　　各位领导、各位老师：
　　
　　大家好！
　　
　　天高云淡的玄月，花香阵阵，硕果累累。随同着新学期的钟声，我们又迎来了一年一度的教师节。在这里，我首先祝各位老师节日高兴，身材健康！向对关心、支撑我们教育事业的镇党委领导、社会各界，以及给予我个人关心、赞助、培育的领导和老师们，表白最真挚的感谢和最衷心的祝福！
　　
　　作为一名一般的国民教师，能作为教师代表在庆祝大会上发言，抒发我们的心声和对将来的向往，深感幸运，同时也很忐忑。因为真实 未审不知道说些什么。谈成就？没多少，不外是努力做了自己该做的分内的事；谈经验？原来就是从各位老师那里学来的；谈奉献？想想自己短暂的教书生活和在座的各位老师数十年如一日的不倦付出比拟，切实是太微不足道了。思来想去，恐怕只能说说心里点滴感想了。
　　
　　古人说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；毕生之计，莫如树人”。我想，作为一种职业最可能吸引我们的莫过于在教书育人的过程中，我们也休会着艰苦与欢喜，与失败。从作为一种职业，到把教师当作一种幻想与寻求，一种挑衅与完美，其间的进程，酸甜苦辣，逐一尝遍。不会忘却是引导关心的话语给了我力气，是共事们的微笑给了我，是家长的信赖给了我信心，是学生清纯的眼眸给了我盼望。让我英勇的去克服所有艰苦，去领悟教导的真理。
　　
　　当我站在讲台为人师表的那一刻，我真正领会到讲台是神圣的，教养是严正的，老师是光彩的。回避退缩、敷衍了事，不是为人师者的立场。作为一名初中班主任，更应得有“心”的投入，才会有外化的举动。心至力至，才干无愧于为人师的职责与使命。所以要做好一个好班主任须要有义务心、爱心、信念、仔细、耐烦、诚恳。固然我从事班主任工作时光并不长，然而对此我却深有感想。
　　
　　记得是07年这个学期，学校部署我担负七年级的班主任，教语文并兼代这个班的思惟品格课。起初，我还有些担忧和害怕。因为我还是早在99年带的七年级，从此就再也没有和七年级新生打个交道了。任班主任的历史也只有一年半，没有教训，只有尽力,人生规划。不能退缩，只能前进。当我真正深刻到班主任工作中时，我才发现想当好一名优良的班主任，并非天天早跟操、晚查寝、多跟班如此简单罢了。而是真的需要我们用“心”去察看、去领导、去发现、去造就。它来自课堂内外淳淳的教导，更来自老师高贵的师德，真挚的师爱。我在这些孩子身上用了心，付了爱，一种的气力在牵引着我。和这些孩子们在一起的日子里，我才发现“感动、温暖、自负”每天在我身边演出。
　　
　　记得有一次我上课，班上一个有个叫卢毅的学生，在课堂上不停的咳嗽。只管他极力地抑制，但小脸却涨得通红。正好办公室放着一瓶给我小孩喝的止咳糖浆，于是下课时，我就顺手给了他。这本是一件很平凡的事。却不料，第二天下课时，他追上了我，从口袋里取出了两个棒棒糖，执意要送给我的小孩吃。虽微不足道，但我知道那代表着孩子的情意。也就是在那一刻，我才真正领悟到，师生情是如斯的奥妙。我忽然感到本人所有的付出都是有回报的，这种回报不是金钱物资，而是一种确定跟情义。由于那两个棒棒糖，，我知道了，老师与学生之间，最主要的的仍是一个“情”字。从那当前，我不仅关心学生的学习、在校的表示，还自动关怀他们日常生涯、思维情感。班级治理不再简略，僵硬，而是理到之处必有情。（ ）匆匆地，教室里，多了学生们播种常识后的欢声笑语；寝室里，多了我嘘寒问暖的不倦身影；走廊上，多了学生们与我谈心后如释重负的笑脸；操场上，多了咱们一齐晨跑的身影……事实证实，只有用“心”，师生之间没有逾越不了的阻碍。教室里有他们琅琅的读书声、求知若渴的眼神；操场上有他们洪亮的口号声、整洁划一的步调；甚至是在酷热的节令里，他们铲土抬土而满头大汗可小脸仍然笑颜残暴。他们是无邪的、纯朴的、可恶的。他们身上不成人的圆滑，没有高年级学生的成熟，他们懂情感，懂。记得，在学校举办的先生长跑竞赛中，这些孩子围着我为我呐喊、助跑、停止时，他们为我端水、捶腿、扇扇。这一刻，我深受打动，为这些孩子激动。不知什么时候，停在教学楼下的车子变清洁了，我晓得是他们做的。我不想知道详细是谁，但我知道这是一个群体。天热了孩子们送我一个雪糕，虽是价值五角钱，但我知道这是一个心理。假如谁违背了纪律，不必我问他们会主动认错，虽被扣了分，但我知道不会有下次。
　　
　　七年级学期很快结束了，尽管孩子们早已按捺不住回家的豪情，但他们还是用及快的速度给我带来了一次长生难忘的感动和震动。当我步入我熟习的教室时我还在想，下学期我不会再走进这个教室了。一踏进教室门，七十九双眼睛齐刷刷地看着我。而我早已被后黑板上满满的“字”所吸引了。在正中处所写着“感激您，我们敬爱的老师！”而后，七十九个签名写满了全部黑板。那一刻我无奈形容自己的感触，我甚至不敢看着他们的脸。当我回转头时，却发明前黑板上也写了“老师，你辛劳了！”多少个大字。我尽力地不让眼泪流出，不让心境开释。谁说学生不理解爱，谁说学生只会享受别人的爱，你捂热了他的心，他就会带给你无限的暖和，就像一句学生祝愿里所说到：“我们就像您扶植的小树，我们愿在冬天为你招架严寒，在春天带给您绿意，在夏天带给您凉快，在秋天带给您硕果！”
　　
　　班主任是一个班级的组织者、管理者和领导者。当班主任要花良多血汗，没有安闲自由的舒服和安适，除了辛苦就是挂念。是啊，记不清有多少次了，当我下楼查寝时，走出家门三楼的时候耳畔还响着孩子喊“妈妈”的哭啼声；记不清有多少次了，当我还在操场上陪学生晨跑时，孩子却不穿衣遵从被窝里钻出来缩在家门口；记不清有多少次了，对学生能有如此的耐心，却无暇陪自己孩子读书玩游戏。尽管如此成长为一名及格的班主任，虽历尽艰巨，但终极的成果让我感到“我辛苦着并快乐着。”在我所带的两门学科中不仅成绩金榜题名，而且所带班级整体成绩也遥遥当先。现在伴随这群孩子，我们一起面临到了九年级的最要害的一年。校领导把重担交给了我，我想我会和学生们一样，交给学校一份满足的答卷。
　　
　　这些年来，我亲眼目击了各级党委政府对教育事业判若两人地关心和辅助，大到学校的硬件建设，学校环境的改良；小到每一位教师的亲身好处。就为这些，我说我们当老师的没有理由不把本职工作搞好，即便是粉笔染白了鬓发，钟声送走了青春。也应当是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我想在这个教师节后，在学生的声声祝福中，我们所有的老师都能将最完善的形象展示给学生、展现给社会。所谓“润物育苗尽心力，不用扬鞭自奋蹄。”因为，耕耘总是与收成同在，辛苦老是与快活同行。
　　
　　最后，借此机遇，真诚地感谢校领导对我的支持与信任，感谢朝夕相处的同事对我的关心与激励，感谢每一位帮助我在教师步队中成上进步的人，祝福您们幸福安全！
　　
　　谢谢大家！

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