时常听别人哼唱，本人也时常哼唱着姜育恒的那首《再回想》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反重复复中追寻，才晓得平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤单王子”唱得不免太超然了--毕生反复追寻，就只得出了平庸是真的论断。
平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平淡、自甘无为吗？曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人以为只有“与世无争，淡泊终生”便可无牵无挂地生存，颇有要把老庄的“无为”思维发挥宽大之势。是什么使我们丰盛的校园生活渐退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们实在的熔浆凝固，不在有来自心坎深处的热血沸腾？是因为我们没有走进幻想中的象牙塔,励志演讲？是由于我们未走出自我迷惑的地带？仍是因为我们的心真的不在年青，确实把所有都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，废弃世界的依然是你。
生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感想生活的人。除了你没有走进幻想的大学，除了你没有掌握住一次简直成功的恋情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活毕竟有多少正确的感触？生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢？没有！只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国家里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估量自己，也不能准确意识社会。那种求平淡的心态，还是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，随着感觉走，在各种引诱面前阔别本真状况，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着到处漂流。当你疲惫地走过无数个三百六十五里，你才发明留在身后的除了那份平淡，什么也没有。
不再回首的，不仅是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸领有着这四年，但多少人的四年已一去不返；更还有多少人在为能占有这四年而埋头于题海和各种各样的模仿测验中呢、当初咱们从他们这种状态中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，岂非就是为了寻求“平平淡淡是最真”吗？
在我们四年的每个日子里，倾泻了亲人的多少关心和暖和，他们流淌着辛苦的血汗，默默地支撑着子女的取舍，他们惟一的盼望就是我们能自己走自己的人生之路。还有，在许许多多的眼珠里时时刻刻地吐露着对我们的等待，期待我们能用常识建构大脑、用我们的手去为人们描述更美的生活。在亲人面前，在那些关注我们的人的眼前，我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢？莫非我们付出我们的金色年华，挥洒着父母的心血仅仅是为了换取这份平平淡淡吗？仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗？小到为了每个家庭的付出，大到为了那如水流逝的时间，我们怎么就可以容易认同“平平淡淡”才是真呢？
最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最观赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有介入、尝试过的人，即便没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空缺。记得有一天和班上多少个早先加入美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感到和播种。她们告知我：并没有什么大奔腾，但确切已学会了怎么居心去察看一个事物。兴许她们永远成为不了画家，然而我惊叹她们的这份参加意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也不成为空白。
说到这里有人会说：我确实平常得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画，注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个蠢才贝多芬，也不外是只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在后果上有时能同天才比拟。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，大学四年毕业时，再回顾，我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞腾吧！
点评：
一篇优良的演讲稿就像一件出色的艺术品，无论你从哪一个角度去欣赏，它都会给你留下品位不尽的美感。《让青春飞扬》可以说就是这样一篇优秀的演讲稿。在这篇演讲稿中演讲者高远而富有事实意思的破意，演讲者对现实热门问题独到而精辟的看法，层层递进、逻辑周密的论证，但这篇演讲稿最惹人注视的是它扑面而来的青春气息和极富哲理的语言风格。
首先，报告者抉择了一个极具时期气味的青年人关怀的热点话题，她不谈古而论今，论的是在当初很多青年人中风行的一种人生观，她入题是从一首青年人爱好的流行歌曲的歌词开端，奇妙入题，单刀直入，直切主题片言只语切中关键，通过包括感情的剖析，批评了一种无为的消极人生观，而激励青年朋友们建立起踊跃向上的人生观跟生涯立场，信任许多青年友人听了这样的演讲当前必定会有所感悟，受到启示，全篇演讲稿弥漫着一种浓烈的青春气息，给人一种高昂向上的蓬勃感。
其次，演讲是一门语言的艺术，这篇（ ）演讲稿时时处处闪现着出色而富有哲理的语言，这些哲感性的语言使全部演讲存在了一种思辨的颜色，给整个演讲稿赋予了活的灵魂。如：“生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感触生活的人。”“不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。”等等，这些闪耀着哲理光辉的语言，蕴含着演讲者对生活的远见卓识，也透视出演讲者的睿智，听了这些极有看法的话语，我们会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉，这是臆断叙述性语言所无奈比较的，演讲中这些美妙的语言就像是一串串漂亮的音符，使整个演讲乐章变得更加华丽，更加富有韵味。这种语言作风是值得我们每一位演讲者鉴戒学习的。
再次，演讲人在她的作品中大量应用了诗个别的语言。如：“不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装潢自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。”给听众一个美好的意境，这些语言是那么的让人熟习和觉得亲热，使我们当代大学生感到不应当具备伤感的情怀和观点，而是让我们的热忱之火从新点燃，重新积极向上的面对生活。演讲稿中还不乏大批应用排比的句式和正反式的对问，加快了文章的节奏感，加强了文章的气概和压服力。
最后，文章中渗进了形象的比方，如“能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。固然我们不强人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少能够像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。”，“胜利女神并不垂青所有的人”阐明了更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为光辉的。
一个严正的问题可能在微微松松的聊天问话中去表白是一种很高的境界，这种境界不是人人都可企及的，它须要巧妙的构思和高深的写作技能，我们这些学习演讲的学生都应该增强这方面的学习和模拟，终极利用到自己的演讲稿中去，从而到达运用自若的目标，为自己的演讲稿添色。

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