一模的价值和意义

高三的一模考试，已经降下了帷幕。很多学生还沉迷在一模的喜悦或苦楚之中，甚至还不能自拔。一模的分数和成绩，诚然主要，但它究竟只是一次模拟。一模考试考得好，不一定能代表高考考得好；一模考试考得糟糕，也不必定能代表高考考得蹩脚。假如我们仅仅停留在分数层面，我们就会被分数迷失双眼。分数，已经成为从前；成就，也已成为历史。从关注分数转向关注分数背地的货色，这或者才是我们当初的重点。

作为一项大范围的教养评估——高三一模，其重要性，是不问可知的。如何意识高三一模的价值和意思，则是值得探讨的一件事。在高考的征程中，有许多重要的、症结性的节点，一模就是其中之一。站在这样的节点上，探讨或研讨其价值和意义，花一点时间，是应当的，也是值得的。由于，现在是一个要害的时代，间隔高考只有两个月的时间，备考的方向是重中之重，因为，“方向比尽力重要”。

如何对待高三一模的价值和意义，毫不简略是一个分数或成绩的问题，因为，这是由一模的性质所决定的。对于高三一模的价值和意义，若从学生的视角，我以为，主要体现在以下几个方面：

首先，一模是一场诊断性的考试。“诊断”是一个医学用词，可以借助传统中医的“望、闻、问、切”四种方式，断定一个病人的病因以及可采用的医疗措施。通过一模，可以诊断学生在备考过程中存在的主要问题。通常，就以下几个方面进行诊断：

一是学生学习的精力状态，主要是看：学生是否全力以赴的问题，学生是否目不转睛的问题，学生是否坚强拼搏的问题等等；

二是学生学习的时间分配，主要是：学习时间的有效应用问题，软弱学科的时间投入问题，学科中单薄环节的时间给予问题等等；

三是学生卷面的答题剖析，重要是看：各个题型的失分情况，基本题、中档题、才能题的失分情形，一道题目标失分是因为常识的不纯熟、审题的不细心、思路的分歧理、运算的不外关、表白的不标准等等。

通过以上几个方面的诊断，我们能够解脱分数的烦扰，使得我们的精神更加着重于分析与诊断，为下一阶段的温习方向以及备考策略供给了无比重要的、关键性的素材和信息。

其次，一模是一场自我PK的考试。在人生的许屡次竞争中，重要的对手，不是别人，而是自己。尽管，高考是提拔性考试，优越劣汰在劫难逃，市场经济的竞争法令同样实用，然而别人的学业状况我们是无奈掌控的，我们独一可以掌控的则是我们自己。如果我们连自己都无法掌控的话，那么，我们怎么又能在高考中立于不败之地呢？所以，从某种水平上讲，高考最大的拦路虎，不是别人，而是自己。谁超出了自己，谁就博得了高考。

在一模考试中，自我PK主要体现在以下多少个方面：

PK1，学科的分值相对于期末考试变化如何，一般来说，期末考试和一模考试的难度基原形当，分数的变化体现前一阶段学科的学业状况，尤其值得关注的是期末考试暴露出的主要问题，在这一次的考试中解决不？这一次考试中又暴露出哪些问题，这些问题是由何种原因引起的或造成的。另外，需要值得关注的是，各学科的名次较期末考试的变化。如果是分数诊断是一个相对变化的话，那么名次诊断则是一个相对变化。

PK2，学科的总分绝对于期末考试的变更情况。通过对学科分值的诊断，普通也就能够看出总分的变化情况，以及名次回升/降落的幅度的大小，则是需要值得关怀的问题，尤其是对总分发生重要影响的是哪些学科？这些学科存在或裸露的主要问题是什么？起因又是如何？

PK3，无论是单科分值，还是学科总分，离自己幻想的分值，是超过了？还是落伍了？这里涉及到一个学科的学习目的问题，同时，还波及到今后一阶段的时间分配问题，这是一个大问题，应该引起我们的高度关注。

实在，通过对几回考试的扼要分析和判定，我们不难得出一个论断，即一个人的能力，无论是浮现的能力，还是潜在的能力，均是一个区间，重要的是怎样将我们的能力充足的发挥出来，这个其中的奇妙即为心态。心态好，有时能将能力发挥出120％，即超常发挥；反之，即为考试变态，这是令人痛心和遗憾的。

再次，一模是一场经验积累的考试。经验，属于实践性知识，它是不可被告诉的，只有主体通过亲自的实践，能力一直地被感知，逐步内化为或造成自己的基础做法。正如，一句耳熟能详的教导名言，我听到的，我会忘却；我看到的，我会记住；我实践的，我能懂得。

只管学生“久经考验”，但对大型测验，尤其是对运气起着决议影响的高考而言，仍是显得有时惶恐不安。一模，即为第一次模拟，通过模仿找到感到，等待在高考中遇到的艰苦可能找到应答的办法。

我校07年有一位理科考生，最后一场是考物理，不知是由于缓和，还是由于高兴，以至考试结束终了后，忘记将取舍题的答案填涂在答题卡上，原来这位考生的程度至少是复旦的，终极被东南大学录取。（ ）我校08年同样有一位考生，产生在化学考试中，呈现了类似上述情况，最终的成果，就没有前一位考生荣幸，化学等级为D级，即象征着不能被本科院校录取。

所以，无论怎么的一次考试，经验的积聚，都显得十分重要，也只有这样，我们才干在相似于高考这样的大型考试淡定从容。这样的教训，通常包含以下几点：

第一，考试流程的熟习问题。正常来说，考试的根本流程主要是这几点：进场前20分钟，主要是调整心态；考前5分钟，只能填写相应的姓名和准考据号码；开考15分钟，迟到考生不能进入考场；离停止终了还有15分钟（英语考试前30分钟增添1次），监考老师提示考生抉择题谜底的填涂；考试结束30分钟,青春励志。每一个流程的留神事项，均显得非常重要。

第二，考试时间的调配问题。在平时的练习中，老师个别都会先容，每一类题大抵需要多长时间，这个咱们在考试中需要亲自实际，构成本人的一个时光分配做法，同时无论如何至少要预留10分钟时间，进行复查。说到底，考试，就是跟时间赛跑，在保障解题准确率的基础上，还须要进步解题速度。所以，考生在考试进程中，需要确破一个时间本钱的概念。比方，数学，考试时间120分钟，满分160分，单位分钟得分在1.5分左右；再如，化学，考试时间100分钟，满分120分，单位分钟得分在1.5分左右。

第三，考试心态的调整问题。考试有两大宝贝，一是实力，二是心态。心态直接关联到现有的和潜在的实力的发挥问题。在实力不可能有多大转变的情况下，心态的调节就显得非常重要。而心态的调节，完整是一种个体问题，别人或课本上说得再多，也需要转化为一种本身的行动。在考试之前，当时预设一些方案，好比试卷轻易怎么办？试卷难了怎么办？碰到突发事件怎么办？等等，如果将一些问题，事先有一个预案，那么，一旦涌现这些问题时，就会依照原定的计划履行，这样，就不至于慌手慌脚，乱了方寸。

最后，一模是一场明白方向的考试。无论是诊断也好，还是自我PK也好，还是积累经验也好，总有一点是异常重要的，等于下一阶段我该怎么办？我的重点是什么？我的备考方向有无调剂，等等。所以，一模考试的价值，就在于在当真梳理和总结一模得和失、经验和教训，但重点是失在何处？教训是什么？问题又在哪里？下一阶段我该如何采取措施？倡议这些不能仅仅停留在脑筋中，或者口头上，将它们明清楚白地写在纸头上，也只有这样，才可能清楚化和详细化，才能将已经到来的四月份的效益施展至最大！

一模，它只是一模，不是二模，更不是高考。但它提供了一面镜子，照别人，也照自己，但主要的是照自己。所以，一个人出发点低不可怕，不学习、不反思、不领悟最恐怖，因为如果是那样，多高的起点也会相对在别的前进中变低。因为一定要记住：沉舟侧畔千帆过!许多极聪明的人，但最后因为自恃他的那点聪慧，变得真的很平淡。认识自我，是一个优良高三学子在课堂上没有学到的，但是又必需要学到的一门重要课程！

本文来自：逍遥右脑记忆 /lizhi/179319.html

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