：决定孩子的，不仅仅是留学
——俞敏洪2013年5月26日在内蒙古饭店“留学教导顶峰论坛”上的演讲
大家上午好！
今天上午的主题是留学，但是我的主题不仅仅是留学。因为我始终以为留学只是人生提高的一个阶段，人想一辈子获得成功，不一定是靠留学的。留学只是增添了孩子可能胜利的机遇。一个人成为一个完全的人，比留学自身要主要良多。
首先，从人的主题来讲，教育孩子的理念，其实就是为了培养他成为一个健全的人。健全的人是什么概念？首先他的心理是特别健康的，遇到艰苦、遇到挫折不会泄气；在生涯中遇到窘境、遇到失望，仍是乐意去；老是心胸比拟宽阔，性情比较开朗，总是可以坚持一份积极乐观向上的精神，这才是一个最重要的健全标记。我们在座的每个家长都不愿望自己的孩子气度狭小，只管我们很多家长自己心怀狭窄，我们也绝对不生机自己的孩子得忧郁症，对于任何东西都没有容纳的见解。如果一个孩子对生命酷爱、对生活热爱，当然也包括对工作和学习热爱，就会使这个孩子一辈子开心和满足。如果送一个孩子去名牌大学读书，最后心情不高兴、得了愁闷症，那我倡议你还是抉择把孩子留在海内。所以，对孩子的培养一定要以健全的人格为主线，以积极向上和开朗为主线。
孩子的成长与家长亲密相干，比如说，当孩子成绩差的时候怎么去他，在孩子做错事的时候怎么与他沟通而不是打击他？现在，我们的家长动不动就用凌辱人格的方法来教育孩子，比如家长总会说，隔壁的孩子成绩考到第五名，你怎么是第二十五名？这就是对孩子的打击，是过错的做法。还有就是对孩子提出无理的请求。比如说，孩子能考到个别的大学，你却一定要让孩子考北大，这个也是分歧适的。只要能看到孩子在努力，并且孩子在积极主动地努力，至于努力后的成果是什么，你不一定去给孩子设定一个尺度，这个标准会对孩子造成伟大的压力。不要看孩子平时和你对着干，也不要看你平时谈话孩子听不进去，实际上父母给孩子提出的要求，孩子心里都是特别在意的，无论他平时怎么跟你对着干。有时候我们无意中说的一句话，就会给孩子带来宏大的压力。好比说，你无意中说北京大学挺不错的，孩子就会精力缓和好多少天，因为你似乎在告诉他，北京大学是他必需去的学校。孩子在青春期主意会特殊多，所以，只要你看到他在当真学习，你什么都不必说，理智之举是让他心境爽朗地吃顿好饭，就够了。
除了心理健康外，第二个因素就是要保障孩子的道德准确性。所谓正确性，就是孩子不能是一个不伦理道德的人。他踊跃豁达的条件前提是，他是一个好人。比方说，我们要培育孩子一种爱好去赞助别人的能力，如果这种才能认真可能被造就出来，那么孩子基础上一辈子不怎么会受苦；假如他有这样一种能力去自动帮助同窗，作为一个小友人，敬老爱幼，那么孩子一辈子不会孤独。为什么？他只有碰到事件，周围的朋友就会出来辅助；他对周围的人都很好，四周人也都会对他很好。由于人与人的关联就是一面镜子，包含咱们在座的成年人，如果你发现周围的人始终跟你过不去，静下来想想就会发明实在是你跟周围的人过不去。这个世界上是不是必定会有跟你过不去的人？一定会有。就我来说，我已经算是很能帮助别人了，已经算很擅长去关注别人的需要了，否则我也不会把新东方做到这么大。即使这样，我的性命中也碰到过六七个就是跟你逝世磕的人，你对他多好都不论用。你遇到那种有心理问题或是有心理昏暗的人，真是一点儿措施都没有。这个世界我们不怕罪犯，就怕小人。可小人是一定会有的，但是这样的小人和你整体意识的人群比拟，不会超过1%。你如果遇到这样的君子，你绝对不要想小人学习，最后把自己变成一个小人。在大学，一个宿舍里六个人，如果说四个人跟你很好，只有一个人跟你对着干，那可能解释问题不在你，是那个人的问题；然而，如果说一个宿舍里六个人中有三个人跟你不好，两个人跟你好，那就阐明你已经有问题了。因为，相对不会涌现一个宿舍同时呈现三个小人的情形，而中国也不是一个成绩小人的国度。所以，在工作中也好，在其余场所也好，如果发现到处都是跟你对着干的人，那么你就一定要反过来想想，一定是本人有问题了。
我们应当怎么教育孩子呢？你必须让他跟周围大部门的人都友爱相处。我开办了新东方当前，大学同学过来帮我干，中学同学过来帮我干，因为他们觉得跟我干不会吃亏。其实，最不吃亏的就是我。最近在放映一部片子叫做《中国合伙人》，是以新东方为背景拍摄的，讲的就是朋友合伙共同发展的故事。当你自己本身乐意去为别人服务的时候，你周围的人气也就起来了。我身边出现了任何困境，都不会是我一个人独立支持的，一定会有朋友来帮我。所以我说的第二个要素，就是人品道德一定要好。在“真、善、美”中，“善”字是最重要的。这是大家培养孩子成长的第二个要素。
孩子成长的第三个要素是我们要来关注他到底学什么。需要强调的就是，你要通过长期察看来发现孩子到底喜欢什么。我碰到很多家长强迫孩子学自己认为重要的货色。像方才新东方胡楠老师讲的法学，要孩子喜欢法律才要去学，不要认为法学院培养出了很多成功人才就认为法学院对你的孩子就是好的。我是英语系毕业的，学英语也没有什么不好。重点是要看你的孩子自己是否喜欢，而不是家长是否喜欢。我碰到过一个家长，明明孩子喜欢学文学，家长说去学文学没长进，逼迫孩子学计算机。到了第三学期，孩子看到盘算机就想吐。最后孩子来找我，我就把孩子和家长一起叫来，和父母进行深度交流，最后让孩子转到文学系去了，孩子才开心起来。如果依照家长的意愿来部署孩子的前途，孩子又不喜欢家长的支配，家长会害了孩子。
这样的情况太多了，好多家长要求孩子去学银行、学金融、学法学，去学很好找工作或是能够赚大钱的专业，而并没有关注孩子最喜欢的到底是什么。孩子最喜欢画画你让孩子去学理科，那么你可能把一个最巨大的画家给毁灭掉了。尽管画家可能很少能够发大财的，比如梵高，到死之前一张画都卖不出去，但现在梵高的画均匀每幅画都是几千万美金，为世界留下了一份巨大的文明遗产。所以说，要逢迎孩子的兴致爱好。但这个爱好要有所标准，是积极的爱好，如果你的孩子一天到晚打游戏机，有网瘾，就不能称作是孩子的喜好。如果你的孩子的爱好是谈女朋友，谈了十个，还要谈第十一个，这就不畸形了，确定就有心理问题了。对错误？如果你发现孩子的爱好是正确的，就不要把它毁掉；如果你发现孩子的行动有问题，就耐烦和孩子沟通，帮助改正过来。家长最重要的义务是培养孩子对于规则的尊重，在什么该做、什么不该做的问题上，父母和孩子达成一致。只要家长对“什么该做、什么不该做”这个问题不摇动，孩子基本上就能尊敬家长的看法。
一个人想要做成事情，普通有三个决议因素：意愿、能力和资源，这其中意愿起到了最重大的作用。我当初为什么考三年高考，最后考上北大？就是强烈的意愿。我不认为当时我有能力，我不觉切当时我有任何资源，但是我有强烈的意愿：我必须分开乡村。所以，一年考砸了我不情愿，两年考砸了还不甘心，第三年考出来了。意愿最重要，意愿能把能力带出来。在出国问题上，一定是孩子自己有出国求学的强烈志愿，在孩子意愿很强烈的时候，孩子学习英语的能力就天然会带出来。因为英语并不是那么难学的一件事情，英语不是一门知识，常识是要用大脑思考的，英语是一门工具，只要重复练习，就能上去，它不需要大脑思考。你觉得学中文很难吗？学中文不难，只有让你学中文学到大学中文系写作专业的时候，你才会觉得中文难。为什么？因为这个时候需要用语言来表白深入的思维、独破的思惟。但是，中文作为日常的交换语言，你觉得难吗？不难。因为语言学习和一个人的智商不要紧，学语言只须要反复训练。我的语言天性其实不强，我的模拟能力也不强，但也把英语学好了，一直地重复，不断地训练，天天对着录音机反复上百遍。
对留学来说，资源是一件十分事实的事情，因为最重要的资源就是钱，现在国外大学给中国学生的奖学金未几，大局部都是自费，所以在留学用度上必需要有充足的筹备。在中国最重要的资源是人脉，你认识了人就好办事，但在国外的大学，认不认识人不重要，因为国外大学认识人也不管用。我认识许多大学校长，但我给自己孩子写推举信都不一定管用。国外大学录取学生，完整是靠对你的实力的评估。另外，我也不主意家长一定要把孩子送到美国的顶尖大学去。能去美国顶级大学再好不外，但只要孩子能进美国前150位的大学，我感到就了不起。美国几千所大学，前150位已经在世界上根本排到很前面。要害是孩子学的专业是不是自己喜欢的专业。
也请家长留神，不要为了让孩子进好大学，就帮助孩子作假，弄假成绩单、假阅历。美国人最不能容忍的就是作假，有学生被美国大学遣送回来，因为高中成就单造假被发现了。新东方有自己的高中，有两个学生考试成绩不及格，家长就来找我要我帮忙改成绩，我坚定不改，让家长诚实告知对方大学孩子不合格的起因，让孩子实在地展当初别人眼前,成语造句。最后，两个孩子都被美国大学录取了。美国大学喜欢你的老实和恳切。我们和美国大学说，不能因为孩子有一两门课不迭格就对孩子全盘否认，因为一两门课测验不及格就不录取，表明你们大学价值观有问题，不看重人才只器重分数。当然了，如果你的孩子门门作业都不及格，那就表明你的孩子确切不喜欢学习，也就别动把孩子送到国外去的动机了，否则反而会害死孩子的。
我今天的报告到此为止。盼望跟家长一起共勉，一起独特尽力，让孩子的前程更加美妙，让孩子的人品也更加美好。
谢谢大家！
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