--也谈我班的班级文明建设
　　古诗有云，"书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，面前直下三千字，胸次全无一点尘"。为了培养我班孩子们的读书兴趣，在学校安排的班级文化中，我就将我班的班级特点定为了"读书乐"，缭绕"读书乐"还举行了一次中队主题会，以此进一步激发孩子们的阅读兴趣，熏陶孩子们的情操。
　　自从班级"读书乐"活动开始当前，每天午自习，我老是早早地来到教室，一来看看孩子们是不是在自发地看书，二来想以此培养孩子们每天阅读书本知识的兴趣！每天中午，我也总是拿着书本，坐在讲台上当真地看着，苏霍姆林斯基说："把每一个学生都领进书籍的世界，培养对书的热爱，使书籍成为智力生涯中的指路明星--这些都取决于先生，取决于书籍在老师自己生活中占何种位置。如果你的学生觉得你的思维在一直地丰盛着，如果学生坚信你今天所讲不是反复昨天讲过的话，那么浏览就会成为你的学生的精力需要"。教师酷爱读书，言教赛过言教啊。连着几天下来，还真有些后果呢！每天进入教室总会发现几个认真看书的孩子，于是将赞成的眼光投向了他们！在随后的15分钟写字课上，我及时表彰了这些读书认真的孩子，让他们的小脸上弥漫着快活，让他们看书的劲头更足！缓缓地，班级午自习的纪律越来越好了！没有了昔日乱哄哄围在一起谈话的情景。当然也有几个不自觉的孩子，趁着老师不来，也会讲讲话，玩玩什么的，但细细察看，你会发明，他们的桌上，手里往往筹备好了书，一旦看到我进入教室,励志电视剧，就会立刻拿起书来，假装看得很认真的样子！可恶的孩子呀！固然有点装腔作势，但至少有了看书的意识，这也就很不错了，由于习惯的造就和养成不是一日而就的，这须要重复地练习培养！
　　为了激励跟培育孩子们看书的兴致和热忱，我本人掏钱去书店精心筛选了多少本合适孩子们看的书，拿在手里举着告知孩子们："这几本书是老师特地买来送给班级里爱书的孩子的！如果你是个爱书的孩子，如果你能保持天天看一点书，假如你能每天把书本中看到的常识讲给同学、老师和爸爸妈妈听，那么你就会得到老师送给你们的礼物--一本书！同学们，你们想不想得到老师送给你们的礼物呀？""想！"孩子们都叫了起来。
　　有了物资的鼓励，孩子们读书的兴趣更高了，兴趣是获益的先导，是学生学习的能源，是翻开知识宝库的金钥匙。于是在语文课的前五分钟、课间非常钟、午自习上都看到我班孩子捧书阅读的幽美姿势，作为语文老师，我心里别提有多愉快了。然而光一个人读书是不行的，尤其是很多孩子只重视书中的故事件节，读起来囫囵吞枣，对其精美语言、写作技能等都不留神，于是交换是必需的了。每两个礼拜，应用班队会我们就发展读书交流会。"旧书不厌百回读，熟读精思子自知。"班级读书会是交流智慧的天地，更是孩子们心灵的驿站。读了一本书，又进行了一次交流，学生的播种是多方面的，如出色的语段、做人的（ ）启发、写作的方式、读书的心得等。在交流时，我从不提什么刻薄的请求，片言只语即可。学生在交流时反思回味，让阅读成为习惯，用阅读烛照心灵，烛照人生。在读书交流会上表示最好的孩子天然就入选为"读书之星"。他（她）的照片贴上墙后，其余孩子不知多爱慕了，这样一来，孩子们读书的劲头更高了。
　　读书是漂亮的。古人司马迁说："读万卷书，行万里路。"在浩瀚的知识海洋中我们更认清本身的微小与肤浅，从而让自己更奋发更尽力。生活中能够缺乏功名利禄，但不能没有书，我们可以错过奢华盛典，但不能失去读书的机遇。读书令全部世界一起美丽。性命也因读书而俏丽。
　　四（2）班的同窗们，让我们从当初开端，全身心肠投入到读书运动中，徜徉于书的大陆中，让书香陪同咱们渡过每一天！

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