高考倒计时21天：备考的最佳策略是什么？

碰劲看过粗心是这样的一道数学题：

某生期中测验数学考得好，英语考得差，为此他决议鼎力治跛，果然期末考试数学增加了10分，但英语却降了10分。他的总分仍旧是M，由此可以断定他的成就：A，回升了； B，坚持均衡；C,降落了。

该题的谜底是C。

我确切见过良多学生就是这样的情形。简直每一个学生都有自己跛腿的科目，学生们的主意也是一致的：尽力把跛腿科目学好。

这种设法当然很好，然而有些学生操作方式错误。比方，有的女生以为自己英语成绩好，她们便在上英语课的时候不学英语而自学她们的跛腿科目数学，课后仍然是猛学数学……

可是，过一段时光后她们发明：数学基础上没怎么进步，本来擅长的英语也考差了！

由此我们可以得出这样的论断：这种拆东墙补西墙的做法是不可取的，治跛应该用在平时学习的时候，到了高考备考的最后关头却不是一个好的学习策略。以往有些同学就不听老师的奉劝，刚愎自用，终致失败。

“冰冻三尺非一日之寒”，高考最后一段时间，更不可能一下子把自己的跛腿科目补上去，准确的做法应当是：扬长避短，努力发挥。也就是说，（）尽量把自己的优势学科发挥出来，尽量把自己的跛腿学科考好一点，而后用自己的优势学科来补充不足。

同学们确定都有过这样的教训：每当自己排名靠前的时候，就是取长补短的结果。假如某次考试“长”不扬出来，必定没考好。

所以，同窗们能够不用苦苦逼迫自己补差了--自己差的科目原来就是本人不善于的，往往不爱好却又强迫自己硬着头皮学习，因而学习起来既费心费劲又苦不堪言。从成果上来看，还不如施展出自己擅长的科目标上风。

当然，咱们扬长避短并不是说要完整摈弃短科目。对短科，要着重基本常识的学习，把根本货色先搞明白，目的是试卷中80&的中低档题。时间上可以侧重，但不能过多抢占优势学科的学习时间。学习就是这样，即便是自己的长科目，一段时间不学也会陌生，也会降低。

拆东墙补西墙,网络语录，墙墙不齐。剜肉补疮，不如扬长避短。

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