写给新的同学的暑假学习指南

敬爱的同学们：

今年的这个暑假不同寻常，因为再开学的时候你们将成为高三毕业班的学生。因此，我们不应当把它当作一个学期的停止，而应该是毕业年级的开始。也许你有些许等待，由于这象征着我们离自己的目的越来越近了；也许你有些许迷茫，不晓得自己应该怎么做才干顺利地渡过这一年。也许你有些许焦急，因为自己的基础知识还不很扎实，各项测试的成就还不令人满足。为了使同学们在据说读写四个方面全面得到训练，有针对性地对知识进行梳理进而查缺补漏，做好充分迎接备战高考的筹备，我们为大家制订了特别的规划。大家都知道语言学习的特色就是在于，所谓“逆水行舟，逆水行舟”。因此愿望同窗们可以依照老师的请求去做，在调整身心的同时，空虚有意思地、有播种地度过暑假的每一天。

从时间上，这个假期要保障60个课时的功课量，每课时40分钟，其中包含：

1、10道单项取舍题（10分钟）X 60 课时 = 600道

2、1篇完型（15分钟）X 60 课时 = 60 篇

3、2篇阅读理解（15分钟）X60课时 = 120 篇

在复习的同时，还要遵照以下规律：

（一）狠抓基础，为提升能力奠定基本

　　 首先要回归课本。高一、高二所学的模块或单元涵盖高中英语基础语法项目和基础语言知识。暑假中，新高三学生可以按照课本的编排体例进行体系复习。从近年高测验题来看，高考越来越器重词汇的考察，特别是词语的正确使用。当然，对西方文明的懂得和热门问题的关注也是重点。因此，同学们除了增强记忆，理解，学会正确使用，还要学会辨析，把握构词法和拼写规矩，这样既可有效扩展词汇量，又能进步阅读速度，准确掌握语篇意思。基础语法方面，因为新教材的编写体例在语法的复习是会显得比拟疏松，因此同学们不妨借阅一下2014届的高考考试纲要，附录中会明白语法的必考项目，如名词、形容词、副词、非谓语动词、名词性从句、状语从句、定语从句、虚构语气等，都是新高三学生暑期必须复习、控制和强固的语法名目。复习时务必理清概念，并进行有效收拾和归纳。每复习完一个语法项目后，不妨做一下自测题看看自己的掌握水平。　　

（二）听说读写，为提升能力供给保障

　　暑假中,励志诗歌，新高三学生在坚固基础常识的同时，不要间断听、说、读、写训练。听力训练要有法则，部署要适量，而且必需“义务型”，听力内容务求语言隧道、情景实在、是非合适、难度适中、语速适当。书面语训练是加强语感的要害，可浏览后复述，可察看后描写，可泛论感触，也可总结概括，语速可由慢而快，训练时不用特殊拘泥语法，但要留神句子基础构造完全。（ ）阅读训练要注意选材，在文体和题材上都要普遍，既要有时效性，又要有趣味性，既要难易适中，又要贴近生涯，阅读时务求静心，确保一心，限时限量，自发注意篇章结构，琢磨写作用意，又要学会从高低文揣测词义，同时还要适时剖析长句和难句，学会推理、断定、演绎、分析和总结，为高考阅读懂得跟任务型阅读奠定基础。写作方面要特别注意基本句型和写作根本要领，可模拟范文写作，也可抉择话题描述，练习时要当时破好提纲，尽量应用多种句型，并有意识精心设置开头和结尾，尽量做到语言丰盛，琅琅上口。

（三）查漏纠错，为晋升才能保驾护航

　　语言最主要的在于它的准确性。而大意往往是借口，也许是审题不细心，兴许是记得不坚固造成的。暑期一个多月时间是新高三学生找出自己关键所在的最佳时代。居心复习基础知识，关注单薄点，易错点，常错点，对常错的词汇拼写和语法知识要树立错题档案，录入错题本（推举大家使用四中网校错题本功效），并一直翻阅，防备反复出错。暑期中做检测题时，先要仔细读题，避免顾头不顾尾，再细心分析，前后照顾。但这里须要阐明的是，有的时候语感往往可能有助于大家答题，因而太谨小慎微也会增添犯错机遇。究竟，英语不是咱们的母语，所以划定时间内完陈规定任务也是症结。

　　除此之外，大家还能够应用业余时光做一点和英语有关的事，比方看两部爱好的英文版片子，定时收听、收看一档英语节目，开端一本新的英语小说等来培育自己的语感。总之，真心盼望每个人都能将学习状况调剂到最佳，高效力、高品质地实现本人的温习打算！再次祝大家暑假开心每一天！

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[在高考征途上高三学子]

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