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高三学生:进入四月以来成绩下滑该怎么办

编辑: 路逍遥 关键词: 高三励志 来源: 记忆方法网

学生:进入四月以来成绩下滑该怎么办

杨老师:

您好!我是高三的学生。底本成绩不错,并且我们学校是**省最好的高中。老师感到浙大能够保底,福气好可以清华。

不过进入四月以来,市二模成绩很差,大略滑坡了近50分。而后最近的**省省五校联考又没有发挥程度,固然比二模好了一点,然而和原有的水平还有很大的差距。

我不晓得现在应该如何是好。老师只是一味的让我调整善意态,以为我是有实力的。

问题弥补:总有莫名其妙的问题,比如都要出答案了,最后的化简过错。草稿上得出答案是4 结果抄了个3;……


这位同窗:

你好!首先我很批准你的老师所说的,你是有实力的,而且让你调剂心态的说法。

说你是有实力的,这很可能是老师在平凡对你的察看中发明:首先你的生涯和学习习惯十分有规律,好比什么时候该干什么;什么学科用什么样的学习和训练办法;善于总结所学科目的规律,特殊重视基本知识的坚固控制等等。也反应出了你在日常的学习之中,善于把课本上的知识点、症结点(比方词语、概念、定义、基础语法、逻辑、章法、定理、公式以及详细的运用和盘算)简直都烂熟于心的行动表示,同时也阐明你在学习、听讲、笔记时善于捉住要点、重点、难点和知识点,并把要点、重点、难点和知识点分解而造成自己的知识构造系统,到达了加深懂得记忆,机动运用的目的。( )其次,你在预习→学习→复习的过程中对所面对的知识善于思考——从更多更广更深更远的角度来斟酌问题,遇到问题常常会多问多少个“为什么”,有攻破沙锅问到底的精力(自己能解决的就当场解决,自己解决不了的在老师讲课中追求谜底,课堂上还没有解决的课后及时求教老师)。最后你在学习的时候擅长总结教训,摸索法则,探索方式,奇妙地学习,迷信地记忆;同时也善于比拟,让自己所学的知识构成体制、联成网络、存同求异,差别应用。所以你的老师说你是有实力的。

至于说要让你调整心态,其实你的问题更多的表现是“目的颤抖”,用说就是,每次考试你都是过于想考高分了。针对这种情形庄子有一个故事来做概括——一位博弈者用瓦盆做赌注时,他的技能可以施展得酣畅淋漓;一旦他用黄金做赌注,则大失水准;庄子对此景象下的定义是:“外重者内拙”。意思是说做事适度使劲和意念过度集中,反而将平时可以轻松实现的事情做糟了。当初在心理学界我们把它称之为“目的颤抖”。太想缝纫好针的手会颤抖;太想踢进球的脚会颤抖;太想做大创意的脑会颤抖……。也就是说确当我们越要关注着某个目的的时候,就越难达到。

怎样解决您的“目的发抖”呢?

首先,我们要清楚高三各种考试的目标是暴露问题,在考试中我们的问题暴露得越多,也就是说我们全面懂得自己,查缺补漏的后果就越扎实,那么就象征着我们在高考中遇到问题的机率相对越来越少。如果高考中碰到问题的机率绝对越来越少,那么你高考的机率就会相对变大。这是因为我们在高三的考试中把问题都出完了,高考场上怎么还能有问题涌现呢?所以高三各种考试出问题,不仅有利于我们在下面的有效时间内进行针对性地复习,而且还有利于我们高考成绩的提高。所以我们应该以愉悦和快活的心境来看待这次出现的问题,并以切实的举动将其填补之。

其次,绝大多数学校高三的考试都会排名次,要排名次就会有前后的起伏或稳定,在这种情况之下,我们要存在的心态是“要跟自己比,莫与别人攀”,也就是审阅自己考试所暴露的问题的起因——哪些方面的知识和技巧不够扎识,哪些方面的知识点还没有把握,答题是不是合乎课本上所讲的标准等等,不仅要找出解决问题的相应方法,还要找出进一步提高的办法,切实做到查缺补漏,以达到有重点、有针对性的复习和弥补,进而达到提高高考招考才能的目的;同时拿出自己在考试中做错的题,从新演练,在演练的过程中查找自己出问题的处所,对发现的问题及时弄明确,不留知识逝世角。这样其实就是进一步抓自己的薄弱环节,抓住了软弱环节就即是抓住了学习的重点。当然通过针对性地复习和强化,我们在高考之中成绩得到有效的提高也就不在话下了。

再次,模拟考试的意思在于找出自己的“盲点”,以便我们及时温习和补救,语录。从这个意义上讲,模拟考试时不考出好成绩,不仅对咱们的学习无害,而且还对进步高考成就更加有利,这是由于某次考试的标题正好击中了我们的常识“盲点”,只有我们从此时此刻起及时复习跟补救,并把它扎实有效的补充之,这不仅不会影响我们的高考,而且还会防止高考中会因而而失分;假如我们平时寻求排名,而且次次都有好的成绩,有时候很可能是考试的题目刚好漏过了我们的“盲点”。这样的模仿考试对我们来说实在就是失去了暴露问题的意义,同时还会增加我们的盲目情感,而在下面的学习进程中找不到针对性地复习策略,就很有可能在高考中吃亏。所以面对高三测验呈现的问题,我们应当庆幸本人在终点冲刺的这段时光内找到了自己的“疑难杂症”的要害点,并为自己集中突击和解决考试中所裸露单薄环节,使我们在高考前妥当解决它们,这样我们就会在高考中掌握胜局!

最后,我要告知您的是:我们做什么事,不要老是考虑会不会成功,我们要考虑的是怎样才干成功。所以我们在做事的时候要心怀一颗诚恳,以不迟疑、不徘徊、不论成果的全身心投入耕耘,胜利与否完整交给命运。其实我们在任何事件之前,我们都将来会怎么,运气怎么部署,我们所能做的只不外是踏实勤恳的“抬头耕耘”罢了。所以我说命运只是负责洗牌,而打牌的是我们自己。考试说白了就是我们手中的一张牌而已,是你玩它,不是它玩你,所以我们要以愉悦和快乐的心态去玩它。


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