依照记忆的规律去——写给高三同学的第6封信

同窗们：

本周咱们给同学们盛大推举一种的学习方式。这个方法在山东寿光现代学校经由了多少年的试验，证实十分，大面积提高了学习成绩。这个办法就叫做“日清-周结-月考”循环式学习法。详细履行起来，就是：

一、问题的提出

与学生交换起来，不少同学存在这样的迷惑：我终日忙繁忙碌，费劲耗时，但对所学依然记忆不坚固，控制不扎实，因此导致成绩不。怎么才能有效地提高学习效率呢？为此，自2002年8月起，山东寿光现代学校总硬朗施了“日清-周结-月考”循环式学习法，领导学生及时复习，反思总结，扎扎实实地搞好落实，真正实现知识的一日一清、一周一总结、一月一反馈，收到了良好的教学效果。

提出这种学法，重要基于以下两点：

（一）“艾宾浩斯遗忘曲线”告知我们：遗忘的发展法则是先快后慢，24小时内复习所学的常识轻易记牢，8小时之内及时复习后果最佳。学家也剖析，一个英语单词只有在大脑里停留7－12次能力被记住，所以知识不要背诵一次就能记住，只有充足应用各种可能的反复温习，才干到达真正的记忆。

（二）现代论以为，方法来自对学习行动过程的一直总结，不会总结和不会做打算都是不会学习的表示，总结的过程自身就是完善的过程，是提高的过程，学习需要总结，须要反思，在总结中完善，在反思中提高。

二、解决问题的方法

1、实行“三五日清”制。学校统一印制 “三五日清卡片”，学生早操后制订一日方案，按规划搞好学习，做到井井有条，日事日毕，日清日高。天天三个时段分辨拿出五分钟的时光及时复习：早上提前5分钟赶到上操地点，强化复习前一天学习的重点、难点、疑点；午休或者午饭后上课前利用5分钟时间，复习完善上午学习的知识；晚自习后5分钟，回想下战书和晚上学习的知识。这样及时回顾的意思重大，由于“一日学，一日功；一日不学，旬日空”，对知识采用“少量屡次、常常复习、坚持不懈”的准则，引诱学生分时段及时复习，各个击破，化整为零，减少遗忘，方能够“温故而知新”。

2、搞好学情周总结。依靠《学情周结簿》，每周礼拜天晚上第三节，学生对照详细详尽的量化评估指标，对一周来的学习效率进行自测，断定出本周的学习效力类型；对比十条总结提纲，总结学习上的长处跟不足，在总结中完美，在反思中提高。周一早饭后收交，班主任逐个批阅，及时懂得学生的思维、学习和状态，通过“笔谈”，辅助学生解决存在的问题。（我们正在同一印制《学情周结簿》）。

3、落实月考制度。考前两周抓动员，增进学生的阶段性学习；考试过程抓考风，促学风，抓考技，提升学生的应试才能；考后两周抓分析，反馈教情学情，搞好知识的查缺补漏。考后分析要做到“程序化”，即：级部搞好月考总结与表扬；各学科开好教学诊断会，分析考试情形，总结一个月以来的教学得与失，备课组长写出学科质量分析讲演，适时进行二次过关，并实施骨干老师先期讲评制，落实试卷面批和“满分卷”，搞好查失分运动；各班开好班教诲会和班级品质分析主题班会，搞好“规范化试卷”评比与展览、优生谈学法等系列活动；学生人人写出“考后感触”，班主任一一批阅；落实师生的个别谈话轨制。这样，师生一起，把知识的落实进行到底。盼望同学们高度看重这个过程，一步步落实，一每天提高。

三、效果

“日清-周结-月考”轮回式学习法，可能最大限度地优化学习进程，大幅度提高学习效益。寿光古代学校自此法推广应用以来，彻底了学生的学习，使学生的学习惯例真正落到了实处，教养成就稳步进步，高考上耳目数连年攀升，

2003年高考该校校本科上线871人；2004年本科上线1012人；2005年高考本科上线1213人，应届生实际录取904人，名列潍坊市第一名，学校荣获潍坊市政府教学结果一等奖第一名。2006从光辉走向辉煌 ，本科上线1580人！荣登潍坊市2006高考群山之巅！重点本科上线496人，个别本科上线1580人，清华、北大录取4人。

看到这些令人眼热情跳的成绩，我们应当起来。早行动早受益，谁行动谁播种。

祝大家每天,职场！

高三一年怎么渡过——写给高考生的36封信1、向着起航——写给高三同学的第1封信2、开学寄语——写给高三同学的第2封信3、把自我的状况当作体系工程来调剂——写给高三同学的第3封信4、树立并用好自己的错题本——写给高三同学的第4封信5、明清楚白过高三——写给高三同学的第5封信6、按照记忆的规律去学习——写给高三同学的第6封信7、我当初就付诸举动——写给高三同学的第7封信8、用驱除“心魔”——写给高三同学的第8封信9、审阅月考晋升自我——写给高三同学的第9封信10、是一种——写给高三同学的第10封信11、你的潜力到底有多大？——写给高三同学的第11封信12、成功就是简略的事件重复做——写给高三同学的第12封信13、考试过后细思量——写给高三同学的第13封信14、在路上——写给高三同学的第14封信15、主动自发地学习——写给高三同学的第15封信16、为本人负责——写给高三同学的第16封信17、如何上好自习课——写给高三同学的第17封信18、直面事实坚韧前行——写给高三同学的第18封信19、全力以赴离别“三闲”——写给高三同学的第19封信20、过好高三每一天——写给高三同学的第20封信21、用实干迎接新的一年——写给高三同学的第21封信22、高手语录——写给高三同学的第22封信23、居心端详潦倒者的背影——写给高三同学的第23封信24、寒假备忘录——写给高三同学的第24封信25、听我讲高三的故事——写给高三同学的第25封信26、高考百日——写给高三同学的第26封信27、这90天该如何走过——写给高三同学的第27封信28、复习需要技巧先于行为——写给高三同学的第28封信29、胜利是一扇虚掩的门——写给高三同学的第29封信30、高考考场超常施展的十大技能——写给高三同学的第30封信31、向“功课和练习的标准化”要分数——写给高三同学的第31封信32、高考考前十天决胜秘诀——写给高三同学的第32封信33、做到最后的人——写给高三同学的第33封信34、从容淡定迎接中的“模仿考”——写给高三同学的第34封信35、千万千万要器重模拟测验——写给高三同学的第35封信36、寻找畸形发挥的“金钥匙”——写给高三同学的第36封信
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