成就的进步离不开“想学、善学、学”
很多在考试过后都开端反思的，对成绩不的学生而言，他们急于找到一种方法能够现状、提高学习成绩,伤感故事，北京四中网校主讲老师、北京四中副校长何石明表现，提高学习成绩离不开：想学、善学、坚持学。想学是一个问题，善学是方法问题，而坚持学是持续的动力问题。此外，何校长还联合北京四中优良学生的学习特色为宽大的同窗们提出了以下的倡议：
1、目标：金榜可待提名时
说过：我经常反复这样一句话，一个人寻求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会就越有利，我信任这也是一个真谛。不目标的是荒凉的，有的学生学习较盲目，无目标，也有的学生有学习目的，但动机档次较低，以为学习是为了考重点高中跟大学，为得到父母嘉奖和认可等。显然这种学习念头是很难维持久长的。只有为求知，完美自我的内在鼓励，才会发生源源一直的能源。目标过高，难渡过大，超越了本人才能所及，很难长期忍耐疑难的迷惑和艰难的探索，也只能保持三分钟热度后而了。只有适应难度总目标才会有艰苦，面对挑衅的连续的热忱。
除了有总目标，还要按段来规定每一阶段的小目标，一次划定侧重达到一个小目标，岂但能调动踊跃性，而且还能成为到达总目标的加油站。
北京四中著名同学，心中老是暗暗地破一个实力与自己相称的竞争对手，作为自己追赶的目标，在高一时，他的竞争对手是初中的一位同学，后来，当发明自己确切已经超出本来的对手时，于是就再换一个实力更强的竞争对手去学习追赶，以增进自己成绩的提高。
2、办法：磨刀不费砍柴功
方法是学习的“倍增器”，有多种多样的，适合自己的才是最好的。学习方法与两个因素有关，一是与时间把持，另一个是详细科目学习。时光节制本质上就是打算，是提高效力的根本道路。详细科目有关的方法包含“如何听课、如何温习、预习、考前总结、考后剖析”等等。
北京四中优秀高中学生把课分为三类，差别看待。一类是数学、物理等重在的课程，对它们首先应当先理解所讲的内容，而后依据自己的理解记笔记，把自己的主意注在一旁，以便复习时查阅，对例题除记录题目、题解外，应把标题的重点、难点及思路记录下来，便利复习。另一类是化学，因为其弥补知知趣当多，所以存在特别性，正常是尽可能多的记载课上的各种知识，然后再加以懂得，这样不至因为而错过某些内容。最后一类是外语、政治、等重于的课程。在课上首先应记载讲课构造及一些重点内容，在书中标出重点，应用课上时间当堂记忆重点内容，有这样一个“第一印象”，对于总复习是很有利益的，如能在当天复习中再检讨一下记忆的情况则后果更好。
学习实在没有捷径，只有经由艰苦的探索，才干找到合适自己的最好的学习方式。
3、基本：万丈高楼平川起
迷信的学习方法可使人在一段时期内获取比拟大的，因人而异、因时而变的，但良好的方法是树立在坚实的基础之上的。
老师们常常说，基础很主要。但什么是基础，哪些基础常识没有控制，每个人的情形不定雷同。期中测验停止后，要细细斟酌自己基础单薄在哪里，只有梗塞住破绽，再往补进新知才越积越多，否则，事倍功半。
要有方案的收拾基础知识，通过练习、，把学科能力提高。作规划可以明白自己近期内的目标，断定干些什么，分清主次，公道调配时间，恰当调配劳逸。做总结一方面要总结前一段时代内学习成绩与不足，另一方面要审查本来的计划是否适合，做必要的调剂，订出新的计划。（励志天下 ）在学习中不断地做着筹划与总结，大到一个假期、一个学期，小到一天、一个上午。固然计划总结会占去一些时间，但这对我的学习是很有益的，它使我能有目标地，高效地、有秩序地进行学习。
4、保持：水到自有渠成日
但得有心常自奋，何愁他日不奋飞！
有一名学生初中的英语底子差，刚到北京四中时，不适应外语老师完整用英语授课，学起来有些吃力。特殊是听力，在初中时简直没练过听力，所以高一开始时，每次考试听力时，成绩都低得可怜。如第一次老师用录音机听写了十五个句子，他写出了其中最简略的一句，别的句子怎么也听不明白是什么。于是，那节课真的成了听天书。课后匆忙找到老师，借来了听力磁带，又向同宿同学借了一个单放机，重复地听、练，直到可能基本适利用录音机帮助自学，听力逐步遇上了大家的程度，并且在语法、语音等方面还超过了普通同学。
“苦心人，天不负！”经过一番苦练，英语成绩有了很大提高，个别考试都在90分以上。全区第一次模考时，英语成绩最高分是95分，他得了93分。
要想提高成绩，最重要的是要有坚强的意志品德。跟着学习难度的加大，学习的意志品质与学习成绩之间的相干性就更加明显。
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