教师节师德师风报告稿 大家好!今天我有幸站在这里，是要向大家讲述我从教八年来的两段主要经历，这两段经历令我毕生难忘。 ****年教师节，XX市XX区迎来了一支省优秀教师讲演团，报告团中一位来自XX县的民办教师引起了人们极大的关注。XX，XX市所属的一个县，昔日的辋川，在王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的嘈杂。但在今天，它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50 ，在一个偏远的小山村已有尽30年的教龄，因为种种起因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动才能。他仅靠菲薄的民办教师工资，支持着一个五口人的家庭，生活极其贫苦。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，由于在花枝飘扬的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很背眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，衣着一件花30元钱买来的衣服，仍然光着脚穿戴布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿俭朴的穿着，看着老伴肥壮的身材，看着孩子们用完正面用背面的本子，我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些前提好的学校高薪聘任他，他却拒绝了。他滑稽地说：“他们又不能给我转正。”但接着又说：“咱穷处所的孩子们可怜，他们也需要好老师。”在呈文中，这位令人敬佩的老师操着乡音说：“咱（ ）干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来权衡呢？”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活穷困却精神富有的乡村教师的信心——为自己所酷爱的事业贡献一切! 这是我的第一段经历。 2004年，我调入XX特区的中学任教，一个簇新的世界展示在我的面前。这里的老师们穿的是高级的名牌服装，许多人开着私人车高低班，那个贫穷小城市的民办老师的形象离这里太遥远了。这里的老师，虽比不上高级白领和经理老板那么富有，但却相对与“贫寒”无缘。这是初来深圳时，这里的老师留给我的印象。 在特区工作了一年多之后，我对特区教师的形象又有了新的意识，那就是，在生活上，他们兴许比内地教师要优胜，但在工作劲头和奉献精神上，他们一点也不亚于内地教师，而且他们所寻求的，是更科技化、更古代化、更人文化的教学方法以及更高质量的教学结果。在这里，老师们都能纯熟操作电脑，能制造优美的课件，能自若地应用电脑平台。在这里，不懂电脑就是掉队的表示。很多老师都参加各种不同级别的课题研究，为进步课堂效力，实行素质教育而思考、研讨，并做出了一定的成就。然而更让我打动的，仍是老师们无私奉献的工作精神。去年，我很荣幸地与一个团结拼搏的优良年级组独特渡过了中考前的一年，品味到了特区毕业班教师的酸甜苦辣。这就是我的第二段难忘的阅历。 在咱们那个年级组里，每个老师就像是奋力奔驰着的运发动，不到终点永不停歇。在这一年里，许多老师的业绩令人激动：有30多年教龄的林乔良老师因病声音沙哑，却从未延误过一节课；詹敏仪老师怀揣着病院的住院告诉，坚持上课；吴伟红老师阑尾炎发生，却谢绝了医院手术治疗的倡议，坚持守旧医治……他们都不愿影响缓和的中考复习。余萍老师临危授命，在中考前的最后一学期接手乱班，竟顾不上同样要参加中考的女儿；张中仓老师的女儿体弱多病，他却依然二心扑在工作上；陈荣老师放学后自发批改功课、辅导学生，老是很晚才回家。还有些借聘教师甚至置决议自己运气的招调测验于不顾，说：“孩子们的中考更重要。”牺牲自己的温习时间，为学生补课……与这样的老师们在一起工作，我的感到是“辛苦并快乐着”。固然，我校2004年的中考成绩提高还不够显明，但这涓滴掩饰不了老师们辛勤的汗水，掩盖不了老师们忘我的奉献，这一切，将永远留在经历过那段时间的老师和学生们的记忆里。 从古老的蓝田，到现代的深圳，我感触到了太多的不一样，也感想到了太多的一样。贫困中遵守信念的农村教师，富饶中奋而思进的特区教师，他们的精神同样的高尚。鲁迅先生曾热忱地称颂过奉献者的土壤精神：“譬如想有乔木，想看好花，必定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土切实较花木还重要。”古人云：“士不能够不弘毅。”而我却要说，师不可以不德高。没有崇高的品德，岂能安贫乐道？不高贵的品格，岂能“化作春泥更护花”？ 我们的老师不会长篇大论，不会大方陈词，但他们却如红烛在默默中流淌着性命。“红烛呀!/流吧!你怎能不流呢？/请将你的脂膏，/不惜地流向世间，/培出慰藉底花儿，/结成快活的果子。”这就是红烛的生命，也是教师神圣而无声的誓言! 教师,无悔的抉择演讲稿 多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞扬她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也始终以烛炬精神来鞭策自己。 “先生”虽说只是一个职业的称呼，而在事实中，教师的职业行动好像成了他们生涯的全体。他们以就义自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就犹如红烛个别，焚烧自己来照亮别人，用本人的付出换来一批批学生的成长。 然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比方。 我国正处在社会主义低级阶段，“以经济建设为核心，坚持四项基础准则，保持改革开放”是新时代的根本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教导园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士蠢蠢欲动。有的武断“下海”，在改革大潮中奋力拼搏，成绩光辉；有的虽说“折戟沉沙”，但也算开了眼界，“拿着青春搏一回”。教师，襟怀“彩墨”，面对这宏大的‘画卷’他们不可能金石为开。诚然，有极少数教师去试了多少笔，但绝大多数教师能破足三尺讲台，在辛苦地耕耘着。宽大教师，尤其是贫困地域的中小学教师，拿着卑微的工资，住在简陋的校舍里，用自己的高尚品德，去塑造千百万青少年美妙的心灵，辛辛劳苦、醉生梦死、不辞辛苦，十年、几十年如一日，默默斗争在教学岗位上，情愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀缘新的文明迷信常识的顶峰。 我们学校的吴老师，他是一位有着较高电脑程度的大学本科老师。他曾经试着测验自己人生的价值，去应聘过。你们晓得情形吗？告诉你吧，最低人生价值每年2万8，高的价值到达每年3万5，而且吃、住在外，而我们现在的工资是每年一万还尚不足，并且吃住在内。为此他的妻子、友人、共事在金钱的引诱下竭力激励他出去闯天下。然而，他辜负了亲朋挚友的好心，直言拒绝聘请方的邀请函。为此，妻子跟他大吵大闹，朋友、同事骂他“傻”。但他却判若两人的工作。今年他所教班级的学生又考出惊人的成绩。为学校、为故乡增光，更为无数多的家长、孩子带来了福音。一个因父母双亡全靠郑老师赞助的学生竟能考出600多分的好成绩。一个曾进少管所、家长已失望的孩子在郑老师教导下却全面发展，也考上高一级学校。 然而老天仿佛有意打趣人，因为名额极少，今年的评优、晋职又落。面对妻子的大吵大闹、同事们的讥嘲，他一笑了之。我问他：“你真的不懊悔吗？”他很风趣地说：“我只后悔当初不该对丈母娘许下诺言跟她女儿幸福，恐怕丈母娘要收回女儿了”。忽然，他神色变得很稳重，掷地有声地说：“我实现了我的人生价值——桃李满天下，我称心如意矣。当初我所教的学生散布在各行各业，许多人成了工作岗位上的骨干，他们总想着我，常常给我写信汇报他们的各种情况，每当他们告知我，他们的事业有成时，我就由衷地觉得和他们一样的幸福，这是任何物资享受都取代不了的满意……” 我们正谈得起劲，送信老师拿了几封厚厚的信过来。他悲痛欲绝地边拆边说：“学生又来信了。”在他的批准下，我看了他的函件。一封来自卑洋此岸的信：我会永远记住你的教育之恩和优秀品德。老师、谢谢你！我将不辜负你的重望，好好学习，争夺早日学成回国。还有一封来自某乡某村的信：我恨与你相见太晚，但我却铭刻于心，没有你的教诲，今天，我头上的就不是：“西瓜大王”这顶桂冠，而是“小偷大王”不光荣的头衔。我无以回报，只想送一个西瓜与你试试，假如你感到“甜”，我会更加尽力。 我本想更深入地懂得他实在心灵，但看了这些信之后，我打住了，这些绿叶对根的情义会让一个人心静如水，功名利禄全抛之脑后，对自己的付出无怨无悔。 社会在前进，科学在发展，任何一门学科都会有新的货色呈现。为了让学生汲取更多“养料”。教师的知识要一直更新，教师脑筋要不断“充电”。只有学而不厌，才干不厌其烦。孔子讲过：“学而优则仕。”但同时又强调：“仕而优则学。”在孔子的教育思维中，学跟仕，均是为了献身社会，改造社会，使其朝着圆满的方向前进。古人尚如斯，为仕尚职斯，我们做教师，岂非就固步自封,组词，知足一纸文凭吗？众多的教师用实际举动否认的答复了这个问题。 为了适应新情势的发展、提高教育教养品质。我们学校小林夫妇是晚婚民转公教师，他们不甘落伍，放弃了购置新居的机遇，废弃了优生孩子的好时光，把微薄的工资全用在交膏火上，各用了6年时光获得本科文凭。直到大学本毕业后，才斟酌生孩子，但那一次母子差点丧命。医生说：“因为年纪过大”。还有我们学校的郑校长，今年5月就退休了，但他在寒假期间仍冒着酷寒，持续加入继承教育学习。还有我们学校王老师，他本已是高等教师，女儿也上大学了，但仍报考了柳嘉职中盘算机专科班。我问他：为何？他笑答：“工作须要，乐在其中！” 一句平常的话，让我清楚了叶圣陶先生所说的：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的懂得了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种熄灭自己，照亮别人的奉献精力，我们的教育事业怎么会欣欣向荣？四化建设的栋梁之才从何而来？国度的繁华强盛谁来发明？ 人们对教师的夸奖枚不胜举，然而，我要说这所有讴歌教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，盼望幸福的现代文化。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，独守清贫的人生，在十字街头的山村默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的向往。

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