解析：每个人在人生的途径上并不是一路顺风的，往往会阅历无数次的困难和挫折，或大或小，而只有在这些难题和挫折中不断历练，失败了再努力，跌倒了再爬起来，一直积聚教训，终极获得成功，这才是实切实在胜利完满的人生。
困惑：不可能没有过，但昨天已经从前，重要的是掌握今天，瞻望来日。

助力：互相辅助，联袂齐心，充足施展团结互助的团队合作精力

解析：简直每一个人，都有一个心中的幻想，这个理想小大由之，无论理想是什么，都会成为斗争的能源和前进的方向。“修身、齐家、治国、平天下”这是中国人传统的道德理想，假如我们意识到人生是休会，则处处是风景。这一路上的好景致都要我们细心揣摩，就犹如宁静时放松心境，让心空灵但不充实，等候着雨后初晴乌云散去时浮现的一线阳光。我们每个人的人生比如是从岁月中借来的一段光阴，我们终将在光阴上镌刻上自己的名字，这段时间即被赋予了我们人生的意思。尝试进行一些发明性劳动，从中品铭成绩感，工作做什么不重要，关键要有确证的体验，人生重要的是过程，成果并不重要。

困惑：禁受挫折教育时曾一度失去勇气。

助力：给予支撑和激励，团队的援手就是我们青年景长的翅膀，就像张韶涵在《隐形的翅膀》中唱的“我始终有双隐形的翅膀，带我飞，给我盼望。

成长关键词：积累——成功是一次次的失败累积起来的。

解析：在成长的过程中曾经遇到过不少的失败与挫折，但在一次次的失败体味中，一次次的累积经验教训中，逐步学会了很多，领悟了很多，缓缓地我也品味到了成功的喜悦味道,修辞手法。作为年轻人不经历风雨又怎能看见彩虹，这恰是我们每一个年轻人成长必经的阶段。现在回忆起来，那些点点滴滴的成就与先进因为其来之不易，所以我才会更加爱护，踏踏实实地走好自己成长路上的每一步。也许明天还有更多更大的困难与挫折，但我深信还也还有更多更大的成功在等着我。

困惑：可以说曾经有过的困难，当初还仍然存在，在学习方面重要是看书不潜心，有时很想一心的去做好某一件事，但自己的毅力还不够动摇，相信在不断积累的过程中会有所改良的。

助力：希望组织能提供更多发挥自己专长的空间和岗位方面的锻炼机会，让自己在学习中成长。

成长关键词：严于律己，宽以待人。

解析：在自己的工作中，在生涯中，保持一种“与人恭而有礼，正人敬而无失”的立场。建立起准确的为人处事的方式，对咱们年青人在处置日常的人际关联中是尤为主要的。对自己的不足之处要常常检查，自我检查，自我改正；对别人始终的坚持一种更加宽容、耐烦跟体贴的心态。就像古人说的那样，“以一言毕生行之，谓之‘恕’”。兴许所寻求的“完善”只能是种绝对论，那么就让自己破足今天加倍尽力。

困惑：工作的繁忙，事务的复杂，有时经常会有种力不从心的感觉，可能自己是个凡事请求完美的人，只管各方面都尽心极力的去做了，但总感到还是有那么多的处所不可能尽如人意。信任成长对于我们每个人来说都是种磨难，是个漫长的进程，这一路也许有艰苦，有崎岖，有无奈、有困扰，当我静下心来回想走过的每一步，只能默默的对自己说，尝试着坦然面对艰苦并转变自己吧！

助力：生机核心能提供应我更多锤炼的机遇，赞助我可以认知自我，剖析自我。

成长症结词：勉励是培养自负的温床。

解析：记得曾多少何时，老师对于刚踏入学校大门的我，无所不至的关怀时时刻刻的鼓励，让我学会了很多，也失掉了很多。在我的成长过程中，充斥了老师对我的鼓励，也布满了引导对我的鼓励，让我学会如何自信的处理问题，在此感激他们！！！

困惑：困难时刻随时都存在，但我有自信和能力去处理它们，不害怕困难，自信是我最大的财产。

助力：对于刚踏入工作岗位的我来说，得到了可是里各位同事的帮助，期间有主任、护士长对我的带教，也有同事间的互相帮助，对我来说，认为很荣幸。

成长关键词： 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

解析：这句话讲的是做人的情理，只有是“恶”的，即使是小恶也不做；只要是“善”的，即便是小善也要做。社会上“七不”标准再三告诫，但违纪者仍大有在，有时只是违反一些十分小的错误。这些景象固然越来越少，但究竟依然存在，能够假想这些人在违背这些“小”的差错之时极有可能是心存侥幸的：“小事一桩，又没人看到的。”这种幸运心理贻害不浅。失之小节，也许酿成大错的开端，由于一个人良好的素质往往表示在小节上，正所谓“勿以恶小而为之”，反之，自律、自爱、自尊、自强，时时以小事做起，才干进步一个人的综合素质。

迷惑：感到本人的心理年纪不成熟。

助力：供给轻松高兴的工作环境。

成长关键词：人生，不搏不出色！

解析：别去留恋成功的喜悦，不要惧怕失败的苦楚。要相信，奇观是人创造的。人生也要人去创造。它是一次播种。希望是种子，实际是土地。收获的不必定都发芽，但不播种却永远不会发芽。如果你真正理解了，面前就会恍然大悟起来。经历过冬蠢才更加酷爱春天。与其整日沉迷在伤感愁闷之中，不如积极、英勇地面对生活，在人生的道路上搏出充满阳光的坎坷不平！

困惑：以前老师教导我们：人生中是不不劳而获的货色。可现今的社会上，有许多光靠嘴上工夫好，爱好拍马奉成的人所取得的却比辛勤快动的人多。良多辛勤奋动、脚踏实地工作的人反而不受人们的尊敬与关注。真有些想不清楚啊！

助力：作为一名青年，还是需要组织上能多提供一些能发挥、锻炼青年人才能的机会。

成长关键词：惰性——理想和现实间的绊脚石。

解析：美妙的理想，人人都有，但往往很多人都会支着下巴望着天空期盼着理想的实现，“惰性”让没有实际行为的理想只是理想，为什么有的人成功地把自己的理想变成了现实？因为他们克服了自己的惰性，努力的实际举动来一步一步地濒临理想，即使到最后理想未能变成现实，但最少你拉近了与它之间的间隔。

困惑：时常患得患失，不能以平凡心看待

助力：望能积极鼓励，鞭策我，恰当时能提供培训，学习的平台以提高自我，完美自我。

成长关键词：世事词明皆学识，人情练达即文章。

解析：学校里的人际关系相对比拟单纯，偶然遇到些讲人情的事或者强买强卖之类的，但毕竟这样的事少，经济上造成的困扰更多的是父母的。而在进入社会的初期，看到大批昏暗面，可能会意理上受到些冲击，每个人都这样走过来的。本相并不恐怖，学会接收，面对现实，好好走自己的路，走该走的路

助力：感谢曾经遇到的每一个人，好人让我知道什么是好人，坏人让我知道什么是坏人，生活可以给人一双慧眼

成长关键词：宽容。

解析：拐个弯柳暗花明，退一步海阔天空。人活路上碰到很多挫折，年轻气盛往往不理解忍让，不会容纳他人。学会宽容，在工作生活上能更好的与他人相处，能更便利也更完美的塑造人生。

困惑：时常感觉周围有很多限度，与设想中的民主社会有很大的不同。

助力：我的成长还须要四周领导和共事们的宽容和谅解。

成长要害词：学会见对事实，永远不要失去愿望。

解析：面对既成现实，不要泄气，沉着思考，顺水推舟，你或者能得到意外的播种。所谓“日暮途穷疑无路，柳暗花明又一村。”如果面对困难慌了四肢，你就可能错过很多机会，只有在面临困难时以笑容相对，才能充分体现到生活的美好。在任何时候都不要失去希望，人能力永远矗立不倒，希望能引领人们在人生路上永远前进。

困惑：择业。

助力：懂得。希望领导在作出某些波及青年人切生好处的决议时能多征求青年人的看法和设法。

成长关键词：追求——无所追求，人生就平庸无味。

解析：记得高考后，我坐在书桌前，凸起感到一阵失踪，觉得高考前天天忙忙碌碌，追求能考上理想大学，那是如许的幸福。追求自己的理想，虽然苦点，但多姿多彩。工作了，更要有追求，单调乏味的工作也得有趣，有了追求，我们才能提高，才能有所成功，工作也越做越好。

助力：团组织多组织一些运动，让们团员相互鼓励，多交换一些踊跃的主意。

成长关键词：自信。

解析：做人一定要有自信，不然做任何事件都是缩头缩脚的。给别人的感觉就是不能担负大任，所以做人一定要有自信。但自信也要有个度，不能过了头。没有尝试过就说自己能做到，但最后还是做不到。这不仅会对你（青年人）失去信念，更会否认了你本来的才能，万事都要实事求是。

困惑：所学的常识和实际工作中的不符，存在差别，换句话说就是实践与实际不符。这样就让觉得很困惑，不晓得该象书本上说的那样去做，仍是大家平时实际操作中的那样去做？

助力：创造良好的学习气氛，尽量以集团的情势独特加入学习，这样可以彼此探讨，而且要鼓励我们多参加学习，不要我们因为劳碌的工作而影响了学习。

本文来自：逍遥右脑记忆 /lizhi/100901.html

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