所谓的拼音文字说的文字系统，除了因为是非母语的学习，所必然存在的困难之外，由于谓之“所指与被指”，“语音和语义没有一定联系”，即没有如汉字般的图形属性准确定位的理论，直接置单词于无定位的自由变数之中。最为明显的是同一个单音节词，可以同时指数个风马牛不相及、甚至是完全对立的语义；为了进一步的区分它们之间的语义，这种系统只好无限制地加插前缀和后缀，乃至一缀再缀，参预造词的字母多少任意，音节随意增加，凡此种种似无定数，无准确语义定位、又不知音节节省。给初学者记忆单词带来极大的麻烦和困惑；由于辞典的出版周期往往跟不上造新词的速度，许多新造词无法及时被查找，即便现代先进的电子辞典也只好亮出“查无此字”的免问牌牌。可见拼音文字说之“无联系”对于已经有一定拼音文字基础的人，在即时需要的约定俗成上尚且发生这般障碍，公共的文字符号，似乎并不是哪样容易及时达到预期的公共。对于非母语初学者的单词记忆以及拼音文字单词记忆网的架构，岂有不难上加难的道理！这不能不说是拼音文字说存在的严重问题，而且是一个无法与汉字记忆法争长短的大问题！究其根本原因就是所谓的拼音文字说似乎过于“自由、民主”、迷信所谓纯拼音先进等等；失却了语言文字的构造逻辑，失落了文字语义赖以定位的图形属性。

因此，字母文字记忆网的架构，特别是早年在“学习外语必须忘记母语”的误解指导下，似乎除了死记硬背之外，别无良策，很多有心想学字母文字的人，在与遗忘争斗过后，特别是那些牺牲了许多常人的欢乐、利用业余时间自学的有心人，都未能架起字母单词的记忆网，被迫败下阵来的，似乎只有语言天分、单词记忆力特强的人才最后有机会踏入拼音文字的“先进”殿堂。

近年来，为了解决单词的记忆问题，有关种种联想法，各种各样的记忆术等等，也收到了一定可喜的效果。但是因为局限于拼音文字的基本理论，一般来说，由于没有发现字母文字原生词、根词的语音、语义和词形内在文字逻辑链接关系，仅仅以一种人工主观勉强架构起来逻辑链接，因此，还未能达到大面积的收获。其实有关拼音文字的种种论说，都存在着许许多多推测与误解的成分。例如本人在其他文章里指出的那样，字母本身诞生于象形，古字母几乎所有的古语义，几乎都一律曲折地传承到了现代的字母文字系统之中；而不是像拼音文字所说的“字母在获得音值与原来所代表的象征性事物徐徐失却联系，另类发展成为先进表音的音素文字”；字母在历时的演进中，不但与古义有着密不可分的联系，而且还以西人特有的抽象几何形形象思维，最终将字母演变成如今拓展几何形的形态，并以他们绘实物之几何形，达到见物语义之目的。字母文字从来就不是什么拼音文字，他的原生词、根词有不少是起源于像字母的几何形和像古字母的字形。由于识破了字母文字是一种重建自源文字几经艰难摸索出来的绘形见义文字逻辑的文字，为我们记忆字母文字（如英语）带来莫大的好处，记忆由字母直接衍生出来的原生词、根词再也不用死记硬背，而是可以按一定的几何形以及字母文字的基本构词法生动活泼地记住它们。
 

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