大脑开发 手指练习 左右脑协调练习
　　俗话说“心灵手巧”。脑科学家认为，手指在大脑皮层的感觉和运动机能中，占的比重最大，经常活动手指来刺激大脑，可以延缓脑细胞的衰老，改善记忆力、思维能力。手

指需要左右手共同完成，因此有益于左右脑协调。高效率地活动手指，比效果差的用功学习和死记硬背更能增加大脑的活力。
　　一般在正式学习前、学习中、学习后，都可进行手指的练习。这对开发弱势脑、改善左右脑半球的交流、提高注意力、放松调动出大脑α波都有很大的作用。
　　日本东京大学医学系栗田昌裕医生经多年实践证明：“手指可以提高人的智力。经过20小时的‘手指’练习的人，阅读速度平均提高10倍左右，效果好的人达到28倍。”栗田

说，这种练习对小孩效果尤佳，他以中小学生为对象，进行6天共计18小时的讲座，取得了平均阅读速度提高50倍的好成绩。
　　1?凯勒手指旋转法
　　伸出双手，五指指尖相对，成空心圆球状，然后，对应手指逐一作逆向旋转，从大拇指到小指，各进行10次，速度能快尽量快。尽量保持手的圆球状，手指不能相碰。熟练后

还可反向和闭目练习。
　　2?对接手指
　　两手大拇指轮流对接另一只手其他手指，循环往复，越快越好。
　　3?编手指
　　左手四指并紧，右手拇指始终在左手拇指下，右手各指与左手编织制在一起。先使右手的第三和第五指在上，二和四指在下，然后迅速换至二、四指在上，三、五指在下。熟

练后可换手。
　　4?并手指
　　各指并拢，先使第三和第四指分开；再并拢使二、三和四、五指分开。 A、B两图分别练习熟练后，再合成练习。
　　5?转手臂
　　伸出两臂，在胸前曲臂同时前后旋转，注意方向相反，比如右臂向外旋转，左臂向内旋转。练习熟练后反方向增加难度。
　　6?五指曲张
　　五指伸展。拇指的第一和第二关节，其余各指的第二和第三关节弯曲成九十度。熟练后可增加转手臂动作。
　　7?出手指
　　双手握拳，手心面向自己。左手的大拇指与右手的小指一起伸出、收回，然后左手的小指与右手的大拇指一起伸出、收回。伴着8拍节拍，使之有节奏感，越快越好。
　　8?敲手指
　　食指与中指放在桌面，然后迅速换成中指和无名指，采用8拍节奏，交替练习，可在协调左右脑的同时提高反应速度。
　　9?打枪
　　先将右手的大拇指和食指伸出，其他手指握紧，表示一把SQ，左手只伸出食指表示数字1；然后换手，左手的大拇指和食指伸出，其它手指握紧表示SQ，右手伸出食指和中指表

示数字2，以此类推到10。
　　10?摸鼻子耳朵
　　双手拍手，然后右手摸鼻子，左手摸右耳；再拍手，左手放摸鼻子，右手摸左耳。8拍节奏，交替练习，可协调左右脑。
　　11?阿拉伯计数法
　　伸出一手，拇指代表1，食指代表2，中指代表4，无名指代表8，小指代表16。弯曲手指即代表相应的数字。大拇指弯曲表示1；大拇指和食指一起弯曲表示3，以此类推，从1数

到30。熟练后可增加到100。

本文来自：逍遥右脑记忆 /jiyili/5621.html

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