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《芙蕖》同步练习(附答案)

编辑: 路逍遥 关键词: 高中文言文阅读 来源: 记忆方法网

《芙蕖》练习
  一、基础知识
    1、根据拼音补全词语。
   (1)芙qu【】之可人
    (2)群pā【】当令时
    (3)自夏cu【】秋
    (4)与翠叶并qing【】
    (5)荷花之异fu【】
    (6)互芬齿jia【】
    (7)dai【】至handan【】成花
   2.辨析下列多义词的含义。
    (1)事
    A.其事不一而足
    B.在花为分内之事
    (2)备
    A.请备述之
    B.又备经年裹物之用
    (3)实
    A.乃复蒂下生蓬,蓬中结实
    B.有五谷之实而不有其名
    (4)秋
    A.后先相继,自夏徂秋
    B.前此后此皆属过而不问之秋矣
    (5)可
    A.芙蕖之可人
    B.学不可以已
   3.下面每个句子都有三种译文,请选出最合适的一种。
    (1)先享无穷逸致矣。( )
    A.先享受无穷的闲适情趣了。
    B.先享受无穷无尽的情趣了。
    C.先享受没有穷尽的情趣了。
    (2)前此后此皆属过而不问之秋矣。( )
    A.丸这之前之后都属于无人观赏的了。
    B.花开之前和花开之后都无人过问了。
    C.在这以前以后都属于无人过问的时候了。
   4.把下面一段文字译成现代汉语。
    是芙蕖也者,无一时一刻不适耳目之观,无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名,兼百花之长而各去其短,种植之利有大于此者乎?
   5.说说下列句子所使用的修辞手法。
    (1)则又日高日上,日上日妍。( )
    (2)有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿。( )
    (3)及花之既谢,亦可告无罪于主人矣。( )
    (4)蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎( )
  二、课文理解
    1.填空。
    从说明对象来看,本文是一篇【】的说明文,从表现方法来看,是篇【】的说明文。
    2.阅读课文,填写下表。
    说明主旨:芙蕖之可人
    使用材料:
    1
    2
    3
    4
    说明顺序:
    3.说明事物要有重点。课文详细说明了什么?为什么要详写?
    4.本文采用说明、描写、议论等表达方式相结合的写法,试简要分析,并说说这样写的好处。

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