数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
数学重要吗？
自然界中的一切事物，我们都可以从“数”与“形”两个方面去研究，而数学所描述的数量关系与空间形式，就自然成为物理学、力学、天文学、化学、生物学等自然科学的基础。
今天，互联网已经完全融入到人类生活中，使我们无处不感到它的存在。然而，享用这些成果的人们却往往只看到了技术成果，而看不到这些技术背后起关键作用的数学。如医学上的CT技术、中文印刷排版的自动化、波音777的计算机模拟设计、指纹的识别、石油地震勘探的数据处理、网络系统安全技术等等，在这些伟大成就的背后，数学都扮演着十分重要的不可缺少的角色。
数学美吗？
数学的对称、简洁等等无不体现美学的本质，如分形艺术，它包含数学多种概念和方法相互冲击和融合而成。分形使人们觉悟到科学与艺术的融合，数学与艺术审美上的统一，使枯燥的数学不再仅仅是抽象的哲理，而是具体的感受；不再仅仅是揭示一类存在，而是一种艺术创作，分形搭起了科学与艺术的桥梁。
数学难学吗？
90%面对这个问题都会回答难学。
数学为基础科学研究和学习提供了语言与工具,最重要的特征是其研究对象的抽象性。正是因为数学这种抽象性，让很多人感到枯燥和乏味，也让很多人产生为何要学习数学的困惑。
数学既然如此重要，为什么会有人说看到数学就想吐呢？
数学学习过程中，我们都需要做大量题目才能掌握相关的数学知识概念，而且只有在解题训练中，我们才能掌握更高层次的数学思想方法。在这里我们就要理清楚一个关系，那就是数学学习需要做题，但做题不代表数学学习，既“做题≠数学学习”。
因此，我们一定要明白“数学≠做题”。在数学学习过程中，解题是大家都避免不了的学习环节，但一些人没有理清数学和做题之间关系，片面的认为只要多做题，搞题海战术就一定能学好数学，最后越做越累，越学越辛苦，慢慢变成看到数学都会吐。
我们学习数学，除了做题，更重要是会“用”数学知识来解决问题，这样的数学学习才是快乐的。
成为数学家只有少数人，以后可能用不到高深数学知识，为什么还要去学？
数学学习的最终目的不是掌握多少数学知识，而是一个人在数学学习过程中能否锻炼和培养思维等能力，如培养我们的科学精神、探索精神与创新精神等等。
或许我们走上社会，再也不需要解方程，做函数，画几何.....再也不需要做数学题，但是我们从数学学习中学习到的思考能力、逻辑能力以及推理的能力，却会伴随我们一生。
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