题。（19
分）
三，吴将欲伐楚，未行。伍子胥、白喜相谓曰：“
吾等为王养士，画其策谋，有利于国，而王故伐楚出其令，托而无兴师之意，奈何？”
有顷，吴王问子胥、白喜曰：“
寡人欲出兵，于二子何如？”
子胥、白喜对曰：“
臣愿用命。”
吴王内计二子皆怨楚，深恐以兵往，破灭而已。登台向南风而啸，有顷而叹，群臣莫有晓王意者。子胥深知王之不定，乃荐孙子于王。
孙子者，名武，吴人也，善为兵法。辟隐深居，世人莫知其能。胥乃明知鉴辩，知孙子可以折冲销敌，乃一旦与吴王论兵，七荐孙子。吴王曰：子胥托言进士，欲以自纳。
而召孙子，问以兵法，每陈一篇，王不知口之称善，其意大悦。问曰：“
兵法宁可以小试耶？”
孙子曰：“
可，可以小试于后宫之女。”
王曰：“
诺。”
孙子曰：“
得大王宠姬二人以为军队长，各将一队。”
令三百人皆被甲兜鍪，操剑盾而立，告以军法，随鼓进退，左右回旋，使知其禁。乃令曰：“
一鼓皆振，二鼓操进，三鼓为战形。”
于是宫女皆掩口而笑。孙子乃亲自操?击鼓，三令五申，其笑如故。孙子顾视诸女，连笑不止。孙子大怒，两目忽张，声如骇虎，发上冲冠，项旁绝缨。顾谓执法曰：“
取??。”
孙子曰：“
约束不明，申令不信，将之罪也。既以约束，三令五申，卒不却行，士之过也。军法如何？”
执法曰：“
斩！”
武乃令斩队长二人，即吴王之宠姬也。
吴王登台观望，正见斩二爱姬，驰使下之令曰：“
寡人已知将军用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，宜勿斩之。”
孙子曰：“
臣既已受命为将，将法在军，君虽有令，臣不受之。”
孙子复?鼓之，当左右进退，回旋规矩，不敢瞬目，二队寂然，无敢顾者。于是乃报吴王，曰：“
兵已整齐，愿王观之，惟所欲用，使赴水火，犹无难矣，而可以定天下。”
吴王忽然不悦，曰：“
寡人知子善用兵，虽可以霸，然而无所施也。将军罢兵就舍，寡人不愿。”
孙子曰：“
王徒好其言，而不用其实。”
子胥谏曰：“
臣闻，兵者凶事，不可空试。故为兵者，诛伐不行，兵道不明。今大王虔心思士欲兴兵戈以诛暴楚以霸天下而威诸侯非孙武之将而谁能涉淮逾泗越千里而战者乎？”
于是吴王大悦，因鸣鼓会军，集而攻楚。
（节选自《吴越春秋·
阖闾内传》）
16
．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3
分）
A.
托而无兴师之意
托：借故推托
B.
胥乃明知鉴辩
辩：善辩
C.
项旁绝缨
绝：断
D.
孙子复?鼓之
?：指挥
17
．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3
分）
A.
乃一旦与吴王论兵
度我至军中，公乃入
B.
欲以自纳
奉宣室以何
C.
操剑盾而立
争割地而赂秦
D.
因鸣鼓会军
项王即日因留沛公与饮
18
．下列对原文的理解和赏析，不正确的一项（3
分）
A.
选文通过具有个性的语言描写、深刻的心理描写、生动的神态动作描写，表现出了吴王的老谋深算、刚愎护短，孙子的精通兵法、执法如山，以及伍子胥的能言善谏、善体上意。
B.
吴王深知子胥、白喜二人对楚国的深仇，因此担心让他们带兵出征会失败，导致破灭，所以登上高台，犹豫叹息。
C.
吴王令孙子勿斩爱姬，但孙武以“
将法在军，不受君令”
为由，依然斩杀了二姬，使吴王不悦，最终不愿检阅“
后宫军队”
。
D.
孙子以后宫姬妾为训练对象，是为了展现其兵法神通、军令如山，斩杀二姬也是杀一儆百之意。但他不了解吴王作为统治者的性格，导致吴王让他罢兵回馆舍。
19
．用“/”
给文中画波浪线的部分断句。（3
分）
今大王虔心思士欲兴兵戈以诛暴楚以霸天下而威诸侯非孙武之将而谁能涉淮逾泗越千里而战者乎？
20
．把文中画横线的句子译成现代汉语。（7
分）
(1)
当左右进退，回旋规矩，不敢瞬目，二队寂然，无敢顾者。（4
分）
译文：
(2)
寡人知子善用兵，虽可以霸，然而无所施也。（3
分）
译文：
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/572692.html
相关阅读：《苏轼私识范仲淹》阅读及答案
《送韩十四江东觐省杜甫》阅读答案
《赠卖松人》阅读答案
“方以智，字密之，桐城人”阅读答案（附翻译）
“半野园者，故相国陈公说岩先生之别墅也”阅读答案（附翻译）