～9
题
丙申秋，有太原客南贾还，策一驴，橐金可五六百。偶过中牟县境，憩道左。有少人，以梃（木棒）荷犬至，亦偕憩。犬向客咿哑，若望救者。客买放之。少窥客装重，潜蹑至僻处，以梃搏杀之，曳至小桥水滨，盖以沙苇，负橐去。
犬见客死，阴尾少至其家，识之，却诣县中。适县令升座，衙班甚肃，犬直前据地叫号，若哭若诉，驱之不去。令曰：“
尔何冤？吾遣吏随尔。”
犬导隶出，至客死所，向水而吠。隶掀苇得尸，还报，顾无从得贼。
犬亦复至，号踯如故。令曰：“
若能知贼乎？我且遣隶随尔。”
犬又出，令又遣数隶尾去。行二十余里，至一僻村人家，犬竟入，逢一少，跳而啮其臂，衣碎血濡。隶因绁之到县，具供杀客状。问其金，尚在，就家取之。因于橐中得小籍，知其邑里姓字。令乃抵少辟，而籍其橐归库。
犬复至令前吠不已，令因思曰：“
客死，其家固在，此橐金安属？犬吠，将无是乎？”
乃复遣隶直往太原，此犬亦随去。既至，其家方知客死，又知橐金无恙，大感恸。客有子，束装偕隶至，贼已瘐死狱中。令乃取橐验而付之。其犬仍尾其子至，扶榇偕返，还往数千里，旅食肆宿，与人无异。
论曰：夫人赴几在智，观变在忍。祸起仓卒，张皇震慑而不知所出，智不足也；不忍忿忿之心，蹈义赴难，而规画疏略，志虽诚而谋卒无济，忍不足也。故曰成事难。使犬当少戕客之时，奋其牙齿以与贼角，糜身巨梃而不之避，烈矣，然于客无补。衔哀茹痛，疾走控吁，而于贼之窟宅未能晓识，纵令当事怜而听我，荒畦漫野，于何索之？冤难达，贼不可得也。唯明有报贼之心，而不骤起以骇之。知县之可诉，而姑忍以候，逡巡追蹑以识其处，贼已在吾目中，而后走诉之。已落吾彀中，而后奋怒于一啮，而仇可得，金可还，太原之问可通，而客之榇可以归矣。其经营细稳不必痛之遽伸而务其忠之克济是荆轲聂政之所不能全子房豫让诸人所不得遂而竟遂之者也。岂独狺讼公庭，旅走数千里外之奇且壮哉？夫人孰不怀忠，而遇变则渝；孰不负才，而应猝则乱。智取其深，勇取其沉，以此临天下事，何弗办焉？予既悲客，又甚羡客之有是犬也而胜人也。
7
．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A
．曳至小桥水滨 曳：拖、拉
B
．顾无从得贼 顾：只是
C
．令乃抵少辟 辟：通“
避”
，指躲避之处
D
．而遇变则渝 渝：改变
【知识点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B
级（理解）。
【答案解析】C
解析：“
辟”
是“
罪”
的意思。
【思路点拨】解答此类试题时可采用联想（联想课文语句）推断、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、语境分析推断、邻字（同义复词、偏义复词）帮助推断等方法。
8
．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A
．其经营细稳 /
不必痛之 /
遽伸而务 /
其忠之克济 /
是荆轲聂政之所不能 /
全子房豫让诸人所不得 /
遂而竟遂之者也
B
．其经营细稳不必痛之 /
遽伸而务其忠之 /
克济是荆轲聂政之所 /
不能全子房豫让诸人/
所不得遂而竟遂之者也
C
．其经营细稳不必 /
痛之遽伸而务 /
其忠之克济 /
是荆轲聂政之所不能全 /
子房豫让诸人所不得遂 /
而竟遂之者也
D
．其经营细稳 /
不必痛之遽伸 /
而务其忠之克济 /
是荆轲聂政之所不能全 /
子房豫让诸人所不得遂 /
而竟遂之者也
【知识点】本题考查阅读浅显的文言文及正确断句的能力，能力层次为C
级（分析综合）。
【答案解析】D
解析：先通读文句理解大意，再抓住“
而”“
是”“
子房”
等标志词来断句。
【思路点拨】断句要依据以下步骤进行:
第一步，通读文段,
整体把握文段的内容大意及主题；第二步，找出标志性的词语,
如名词、动词、句首句末虚词、有特殊用法的词语等；第三步，先易后难,
逐步断句(
先断有把握的部分,
后断吃不准的部分)
；第四步，诵读全文,
详加验证。语段断好后，再通读一遍，用语法分析或凭语感，根据文言断句的基本要求，结合文段意思，检验断句是否正确合理。
9
．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
A
．太原商人在回家途中被人谋财害命，他所救的一只狗两次到县衙报信求助，最终带着衙役将罪犯捉拿归案。
B
．这只狗跟随中牟县衙役前往太原，然后跟随商人的儿子回到中牟县，又跟商人的儿子一起返回太原，往返几千里，在旅店里吃住，跟人一样。
C
．作者认为，商人的仇能够报，钱能够追回，家人能够得知消息，灵柩能够运回，这一切主要靠的是这只狗奋不顾身，与歹徒拼死搏斗。
D
．作者视角独特。在整个事件中，他关注的主要不是义狗的知恩图报，而是义狗的智慧谋略和隐忍沉稳；目的主要不是告诫人们如何“
为人”
，而是怎样“
临事”
。
【知识点】本题主要考查考生分析和概括文本内容的能力，能力层级为D
级（鉴赏评价）。
【答案解析】C
解析：主要靠的是义狗的智谋和隐忍。
【思路点拨】本题常以选择题的形式考查，选项按原文顺序，依次对内容进行分析、概括，其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。
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