赵畅
(1
） 只要说及梧桐，人们总会冠以“法国”之称。八前，我在德国、法国、比利时，那满街的梧桐树，让我在一个个陌生之地似乎找到了唯一熟悉的感觉。然而，欧洲的朋友明白无误地告诉我：这是地地道道的“中国梧桐”。原来，梧桐生长于中国云南，因曾移栽于法租界内，故有人称之为“法国梧桐”。尔后，梧桐被带到法国 种植，法国人以至全欧洲人皆称之为“中国梧桐”。这意外的惊喜，让我这个中国人骄傲和自豪。
(2)
我对梧桐亲近有加，除了欧洲之行的意外发现，也缘于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)
自我有记忆起，梧桐树就没有离开过我的视野。城市梧桐树站立于飞尘和喧嚣中，努力让杖叶像琴翼一样张开，等候风的手指，即兴弹奏城市的晨昏。它花开春季，但花并不美，所谓花，只不过是很不起眼的黄绿色，柔柔嫩嫩如一颗颗羞涩的少女之心。一俟其吐絮，便似乎优雅不再，那飞絮不管你愿不愿意，都会四处飞扬。
(4
）在城市里，梧桐树算不得贵族，它质朴得像平民。那皮色，那枝权，那树叶，分明带着乡间的味道，散发着幽深的泥土气息。只有那巍峨的树冠，才给人以典雅而又孤傲的感觉，无论远远望去或者走近仰望，它都具有一种威严的气势。但它只管花谢花开，自吟自歌，为行人提供一片荫凉。
(5
） 有多少个夏季，我背着书包，穿过这道梧桐浓荫上学、回家；有多少个盛夏的夜晚，我与伙伴们一起借着微弱的路灯，在梧桐脚下觅蝉洞、拾蝉蜕：又有多少个突袭而来的下雨天，我与路人一起站在严严实实的梧桐树底下，躲过了一场又一场雨；更记得“文革”中，有人因遭受政治迫害跳楼自杀，幸被楼房边高大的梧桐树树权 扯住衣服，得以保全性命
……
梧桐每一天都与人们一起分享着悲欢离合的故事，陪伴着一代又一代人的成长。
（6
）早先，在我家门口有一棵大梧桐树，每临夏季的雨夜，那疏密相间的雨点，恰似素手调弦，阔硕的梧桐时便是古筝、扬琴、京胡、琵琶……想及才女李易安当不也有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的意境么？
(7)
浙 江上虞，处于钱塘江南岸，是个多台风的城市。而台风是树的劲敌，每当台风袭来，梧桐树都在被扫荡之列，它的浓荫让它无法藏匿。树大招风，树老也招风。一场台风总会令一些梧桐树轰然倾倒，或者被刮下一些大枝权，而这样的肆虐场面大多发生在夜晚。次日早晨，当人们走上街头，看到这样的场景，无不烯嘘感叹。自此 以后，城市绿化管理者们，以及附近的居民，凡听闻台风来袭的消息，总会对一些弱势的梧桐树千方百计进行加固。这彰显的不单单是对梧桐树的爱护。
(8
） 秋天到了，梧桐树的叶子开始枯黄，到了深秋，枯黄的叶子开始离枝而去，显得是那般的无可奈何??每片叶子记录着潇潇落木生命的故事，它把春的经历、夏的传说写在落叶的回忆里，告诉人们风中的成长、雨中的茁壮，繁茂的潇洒和落寞的伤怀。然而，在哲人和诗人眼里，当落英散尽，褪色的树木便显现出生命苍劲的脉 络，那是一种阅尽人间沧桑的厚重。
(9
）当和煦的太阳透过斑驳的梧桐枝条洒落在我身上的时候，我的心里似乎也浸满了阳光，充满了温暖。走在由梧桐树陪伴的秋大城市街道，我总会生发这样的感慨：每个人哪怕到了生命的秋天，也绝不能自暴自弃，理当心生一种庄严的使命感和人生的紧迫感，因为此时 此刻，你最能体味人生的沧桑和生命的静美，从而以坦然平和的心态去面对人生路途上的风风雨雨、坎坎坷坷；你最能找到心灵诗意的栖息地，怀着超然的眼光观照人生途中无处不在的美妙风景，在心灵深处葆藏充盈、信心和期待。
(10)
梧桐如时间老人，它见证着历史，它成为人们生活中不可分离的一部分。我曾去过南京，那满大街的梧桐树，让南京这个城市更显岁月的从容。据说当精选了两万棵梧桐，栽种在孙中山先生灵枢经过的中山东路等主干道上，以志纪念。
(11)
我总以为，城市里那一列列亭亭的行道树，是大自然写给都市人的信，是葱郁树林留给城市最后的关爱。 （选自《人民日报》，有删改）
7
．根据文意，请把第（2)
段补充完整。(1
分）
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8
请从一个角度，就第（3)
段画线句作简要赏析。(4
分）
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9
．第（9)
段作者为什么说心中“似乎也浸满了阳光、充满了温暖”？(3
分）
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10
．下面说法符合文意的两项是（ ）（ ）（(4
分）
A.
“中国梧桐”和“法国梧桐”这两个梧桐树种原都生长于中国，因而都具中国血统。
B
．梧桐树的花色不起眼，吐絮时四处忆扬，夫去了优雅，这些都令作者感到些许不快。
C
．作者乐于享受梧桐树默默本献的荫凉，却敬畏它的威严气势和典雅孤傲的外在形象。
D
．台风来袭之前人们加固梧桐树，是爱护，也是人们对城市有序管理的一种文化自觉。
E
．选文中每处对树的描写，都充满深情厚意，并与作者的议论和抒情有着内在的联系。
F
．第（8
）节的语言表达整散结合，长句与短句结合，兼具整伤与灵动、舒缓与急促之美。
11.
综观全文，分析梧桐树对城里人的关爱有哪些？(4
分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12
．根据文中信息，为梧桐树写一段50
字左右的介绍性文字。(4
分）
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参考答案：
7
．原文：生活中与梧桐的相伴相随（
(1
分）。意思相近即可。
8
．用拟人（或比喻）的手法（
(1
分），赋予树、风以人的习性（
(1
分），写出了风中梧桐枝叶为城市晨昏带来了美妙悦耳的声音（
(1
分），表达了作者对梧桐树的喜爱感情（
(1
分）。
9.
“似乎”表明作者表达的是一种感觉（
(1
分）；本句作者由梧桐树感受到人生的使命感和紧迫感，体味了人生的沧桑和生命的静美（
(1
分），因此而心态坦然平和、心灵诗意栖息，超然观照人生，内心充盈，充满信心和期待（
(1
分）。意思相近即可。
10. D E0
11
．陪伴一代代人成长；分享人们的悲欢离合；让人触情生情升华为文学意境；启发人生使命感、紧迫感；见证历史、寄托情感。（每点
1
分）
12
．梧桐树，原生于中国云南（
1
分），在欧洲等许多地区也能生长（
(1
分）。树形高大
(1
分）；树龄久（或：多生乔木）
(1
分）；春天开花，花黄绿色（
(1
分）；为阔叶植物，秋天叶落，适宜栽种为行道树（
(1
分）。
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