课堂预习学案
【学习目标】
1、掌握“以”“因”“且”“穷”“虽”“逮”等词在文中的意思和用法。
2、了解柳子厚一生主要经历和事迹,理解有识之士在封建社会的倾轧中生存的痛苦和愤慨。
3、认识文章既重叙事又重议论,两者相得益彰地表现人物的特点和作者思想感情的写作特点。
4、领会作者概括的“士穷乃见节义”的生活哲理和“文穷而后工”的艺术规律。
【知识链接】
1、韩愈(公元768—824),字退之。河南南阳人,自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”。是唐代著名文学家,做过国子博士,刑部、吏部侍郎。他政治上反对藩镇割据,思想上尊儒排佛,文学成就很大,大力从事革新,和柳宗元共同发起“古文运动”。
2、柳宗元(公元773—819),他和韩愈是亲密的朋友,都是著名文学家。二人齐名(并列入“唐宋八大家”),都是“古文运动”的积极倡导者。但在政治上,二人属于不同的政治派别。柳宗元是革新的王叔文集团的重要成员。
3、墓志铭基本格式
标题:一般由死者名和文种名组成。
正文:一般分为“志”“铭”两部分。“志”用散文,记述死者姓氏、仕履及一生主要事迹。“铭”用韵文,表示对死者的赞颂和哀悼。
落款:注明立碑的单位名称、撰文者姓名,同时署上成文日期。
【自学导航】
1、注音。
亦在遣( )中 当诣( )播州 请於( )朝 虽重( )得罪 士穷乃见( )节义 诩诩( )强( )笑语以相取下 此宜( )禽兽夷狄( )所不忍为 亦可以少( )愧矣 尝例召( )至京师 又偕( )出为刺史 约不时赎( ) 子本相侔( ) 则没为奴婢( ) 俊杰廉悍( ) 踔( )厉风发不自贵重顾藉( ) 又无相知有气力得位者推挽( ) 故卒死于穷裔( )
【知识梳理】
1. 解释划线词语。
亦在遣( )中 当诣( )播州 吾不忍梦得之穷( )
无辞( )以白其大人 死不恨( ) 梦得於是改刺( )连州 酒食游戏相征( )逐( ) 诩诩( )强笑语以相取下 不一引( )手救 闻子厚之风( )
亦可以少( )愧矣
2、士穷乃( )见节义 愿以( )柳易播 遇有以( )梦得事白上者 而其人自视以为得计又偕( ) 出为刺史是岂不足( )为政邪 因( )其土俗
其俗以男女质( )钱 子本相侔( ) 悉( )令赎归 比( )一岁崭然( )见( )头角
俊杰廉悍( ) 出入( )经史百子 踔( )厉( )风发不自贵重顾藉( )
谓功业可立就( ) 故坐( )废退 故卒( )死于穷裔( ) 亦自不斥( )
必不能自力( )免而归者且( )千人 皆以( )子厚为师其后以( )博学宏词 以( )彼易此 孰得孰( )失 使( )子厚在台省时 虽使( )子厚得所愿
3、 指出活用。
又下( )石焉者
约不时( )赎
率常屈( )其座人
观察使下( )其法于他州
穷不极( )
4、 指出句式。
材不为世用( )
为将相于一时( )
本文来自:逍遥右脑记忆 /gaozhong/534882.html
相关阅读:“半野园者,故相国陈公说岩先生之别墅也”阅读答案(附翻译)
《赠卖松人》阅读答案
“方以智,字密之,桐城人”阅读答案(附翻译)
《送韩十四江东觐省杜甫》阅读答案
《苏轼私识范仲淹》阅读及答案