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“桓公问治民于管子”阅读答案(附翻译)

编辑: 路逍遥 关键词: 高中文言文阅读 来源: 记忆方法网
阅读下面的文言文,完成 9-12 题。 桓公问治民于管子 ① 。管子对曰: 凡牧民者,必知其疾,而忧之以德,勿惧以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也。 桓公曰: 善,勿已,如是又 阅读下面的文言文,完成9-12
题。
桓公问治民于管子

。管子对曰:“
凡牧民者,必知其疾,而忧之以德,勿惧以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也。”
桓公曰:“
善,勿已,如是又何以行之?”
管仲对曰:“
质信极忠,严以有礼,慎此四者,所以行之也。”
桓公曰:“
请闻其说。”
管仲对曰:“
信也者,民信之;忠也者,民怀之;严也者,民畏之;礼也者,民美之。语曰,泽命不渝,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;坚中外正,严也;质信以让,礼也。”
桓公曰:“
善哉!
桓公又问曰:“
寡人欲修政以干时

于天下,其可平?”
管子对曰:“
可。”
公曰:“
安始而可?”
管子对曰:“
始于爱民。”
公曰:“
爱民之道奈何?”
管子对曰:“
公修公族,家修家族,使相连以事,相及以禄,则民相亲矣。放旧罪,修旧宗,立无后,则民殖矣。省刑罚,薄赋敛,则民富矣。乡建贤士,使教于国,则民有礼矣。出令不改,则民正矣。此爱民之道也。”
桓公在位,管仲、隰朋见。立有间,有二鸿飞而过之。桓公叹曰:“
仲父,今彼鸿鹄有时而南,有时而北,有时而往,有时而来,四方无远,所欲至而至焉,非唯有羽翼之故,是以能通其意于天下乎?”
管仲、隰朋不对。(
是不是因为有两只羽翼,所以才能把它们的意向通达于天下呢?)
桓公曰:“
二子何故不对?”
管子对曰:“
君有霸王之心,而夷吾非霸王之臣也,是以不敢对。”
桓公曰:“
仲父胡为然?盍不当言,寡人其有乡乎?寡人之有仲父也,犹飞鸿之有羽翼也,若济大水有舟楫也,仲父不一言教寡人,寡人之有耳将安闻道而得度哉?”
管子对曰:“
君若将欲霸王举大事乎?则必从其本事矣。”
桓公变躬迁席,拱手而问曰:“
敢问何谓其本?”
管子对曰:“
齐国百姓,公之本也。人甚忧饥,而税敛重;人甚惧死,而刑政险;人甚伤劳,而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥;缓其刑政则人不惧死;举事以时,则人不伤劳。”
桓公曰:“
寡人闻仲父之言此三者,闻命矣,不敢擅也,将荐之先君。”
于是令百官有司,削方墨笔。明日,皆朝于太庙之门,朝定令于百吏。使税者百一钟,孤幼不刑,泽梁时纵,关讥而不征,市书而不赋,近者示之以忠信,远者示之以礼义。行此数,而民归之如流水。

(节选自《管子》,《四部丛刊》本,有删改)
【注】

管子:名仲,字夷吾,齐国国相。

干时:谋求定时会盟诸侯。
9.
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A
.勿已。如是,又何以行之
已:停止
B
.泽命不渝,信也
渝:坚持
C
.公修公族,家修家族
修:治理
D
.若济大水有舟楫也
济:渡过
解析:B

渝,改变、违背。可以用成语联想法:矢志不渝,立誓决不改变自己的志向。

10.
下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A
.是以能通其意于天下乎
故燕王欲结于君
B
.拱手而问曰
朝济而夕设版焉
C
.缓其刑政则人不惧死
三人行则必有我师
D
.寡人闻仲父之言此三者
此亡秦之续耳
解析:答案C.
表条件,那么。 A
、介词,在;介词,跟。B
、表修饰,连接状语;表转折。D
、取独;的。

11.
以下六句话分别编为四组,全部直接体现以民为本思想的一组是

必知其疾,而忧之以德

人甚忧饥而税敛重,人甚惧死而刑政险

省刑罚,薄赋敛

皆朝于太庙之门,朝定令于百吏

齐国百姓,公之本也

近者示之以忠信,远者示之以礼义
A

①③⑤
B.
①④⑥
C

②③⑤
D.
②④⑤
解析:A.

、体现了。

、不是。

、是。

、为官吏立法令,不是。


、很直接,是。

、是。


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