4—7
题。
黄裳，字文叔，隆庆府普成人。少颖异，能属文。登乾道五进士第，调巴州通江尉。益务进
学，文词迥出流辈，人见之日：“
非复前日文叔矣。”
时蜀中饷师，名为和籴，实则取民。裳赋《汉中行》，讽总领李蘩，蘩为罢籴，民便之。改兴元府录事参军。以四川制置使留正荐，召对，论蜀兵民大计。迁
中兴规模与守成不同，出攻入守，当据利便之势，不可不定行都。富国强兵，当求功利之实，不可不课吏治。捍内御外，当有缓急之备，不可不立重镇。”
其论行都，以为就便利之势，莫若建康。
其论吏治，谓立品式以课其功，计资考以久其任。其论重镇，谓自吴至蜀，绵亘万里，日汉中，日襄阳，日江陵，日鄂渚，日京口，当为五镇，以将相大臣守之，五镇强则国体重矣。除太学博士，进秘书郎。裳久侍嘉王邸，每岁诞节，则陈诗以寓讽。初尝制潭天仪、舆地图，侑以诗章，欲王现象则知进学，如天运之不息，披图则思祖宗境土半陷于异域而未归。其后又以王所讲三经为诗三章以进。王喜，为置酒，手书其诗以赐之。王尝侍宴宫中，从容为光宗诵《酒诰》，日：“
此黄翊善所教也。”
光宗诏劳裳，裳日：“
臣不及朱熹，熹学问四十，若召置府寮，宜有裨益。”
光宗嘉纳。裳每劝讲，必援古证今，即事明理，凡可以开导王心者：无不言也。裳为人简易端纯，每讲读，随事纳忠，上援古义，下揆人情，气平而辞切，事该而理尽。笃于孝友，与人言倾尽底蕴。耻一书不读，一物不知。推贤乐善，出乎天性。嘉定中，谥忠文。子瑾，大宗正丞兼刑部郎官。孙子敏，刑部郎官。
（节选自《宋史·
黄裳传》）
4
．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3
分）
A
．益务进学 务：致力于。
B
．谓立品式以课其功 课：表彰。
C
．光宗诏劳裳 劳：慰劳。
D
．下揆人情 揆：揣测。
5
．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3
分）
A
．迁国子博士／以母丧去宰相／进拟他官／上问裳安在／赐钱七十万除丧／复召。
B
．迁国子博士／以母丧去／宰相进／拟他官／上问裳安在／赐钱七十万／除丧／复召。
C
．迁国子博士／以母丧去宰相／进拟他官／上问裳安在／赐钱七十万／除丧／复召。
D
．迁国子博士／以母丧去／宰相进拟他官／上问裳安在／赐钱七十万／除丧／复召。
6
．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A
．黄裳爱读书，以不读书感到可耻，他写的文章高出同辈入一筹，受到当时人的夸赞。
B
．黄裳体恤百姓，他作<
汉中行》，希望李蘩罢除“
和籴”
之法，让老百姓得到便利。
C.
黄裳关心国家安危，他写了—
封奏疏给皇帝，进言富国强兵的方法，设立重镇建立行都的意义等。
D
．黄裳善于讽谏，他曾制作浑天仪、舆地图来劝喻嘉王，后又写诗进献嘉王，嘉王非常高兴。
7
．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10
分）
(1)
欲王现象则知进学，如天运之不息，披图则思祖宗境土半陷于并域而未归。
(2)
裳每劝讲，必援古证今，即事明理，凡可以开导王心者，无不言也。
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4
．B
（课：考核）
5
．D
6
．C
（黄裳非上奏疏，而是进谒并答对。）
7.
（10
分）（1
）想使嘉王看了天象就知道要使学业有进步，就像天地运行一样不停止，打开地图就能想到祖宗的疆土有一半被异族攻占，至今还没有收复。（得分点：“
进学”“
不息”“
披图”
各1
分，语意2
分）
（2
）黄裳每次讲学，必定援引古代事例论证今天的事情，面对眼前事物说明道理，凡是可以用来启发劝导嘉王之心的，他没有不说的。（得分点：“
援”
、“
即”
、“
开导”
各1
分，语意2
分。）
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