蒋士铨
吾母姓钟氏，幼与诸兄从先祖滋生公读书，十八归先府君。
铨四龄，母日授四子书数句，苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波磔点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日令铨持竹丝合所识字，无误乃已。至六龄，始令执笔学书。先外祖家素不润，历饥大凶，益窘乏。时铨衣服冠履，皆出于母。母工纂绣组织，凡所为女红，携于市，人辄争购之；以是铨无褴褛状。
记母教铨时，组?纺绩之具，毕置左右，膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚①
，旋复持儿而泣曰：“
儿及此不学，我何以见汝父!”
至夜分寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“
可以醒矣。”
铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。诸姨尝谓母曰：“
妹一儿也，何苦乃尔?”
对曰：“
子众可矣；儿一，不肖，妹何托焉!”
铨九龄，母授以《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“
母有忧乎?”
曰：“
然!” “
然则何以解忧?”
曰：“
儿能背诵所读书，斯解也。”
铨诵声琅琅然，母微笑曰：“
病少差矣。”
由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
十岁父归。先府君每决大狱，母辄携儿立席前曰：“
幸以此儿为念!”
府君数颔之。先府君在客邸，督铨学甚急；稍怠，即怒而弃之，数日不及一言，吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃已，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教亦益是以严。
又十载归，卜居于鄱阳，己巳，有南昌老画师游都阳，能图人状貌。铨延之为母写小像，因请于母，且问：“
母何以行乐，当图之以为娱。”
母愀然曰：“
呜呼!
自为蒋氏妇，常以不及奉舅姑盘匝为恨；而处忧患哀恸间数十，凡哭父，哭母，哭儿，哭女夭折，今且哭夫矣。未亡人欠一死耳，何乐为？“
铨跪曰：“
虽然，母志有乐得未致者，请寄斯图也可乎?
”
母曰：“
苟吾儿及新妇能习于勤，不亦可乎?
鸣机夜课，老妇之愿足矣，乐何有焉?”
铨于是退而语画士，乃图秋夜之景；虚堂四敞，一灯荧荧，高梧萧疏，影落檐际，堂中列一机，画吾母坐而织之，妇执纺车坐母侧；檐底横列一几，剪烛自照，凭画栏而读者，则铨也。阶下假山一，砌花盆兰，婀娜相倚，动摇于微风凉月中，其童子蹲树根捕促织为戏。
图成，母视之而欢。铨谨按吾母生平勤劳，为之略。
[
注]①
夏楚：打。
20
．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A
．母工纂绣组织 组织：纺织、编织
B
．十八归先府君 归：归来，回来
C
．即怒而弃之 弃：不理睬
D
．铨延之为母写小像 延：邀请
解析：B
（归：出嫁）
21
．下列各组语句中，全都表现蒋母钟氏严以教子并以儿子的成长为忧乐的一组是（ ）
①
明日令铨持竹丝合所识字，无误乃已
②
儿及此不学，我何以见汝父
③
张目视母面，泪方纵横落
④
儿能背诵所读书，斯解矣
⑤
母辄携儿立席前曰：“
幸以此儿为念!”
⑥
苟吾儿及新妇能习于勤，不亦可乎
A
．①②⑤ B
．①③⑥ C
．②④⑥ D
．③④⑤
解析：C
（①
仅是说教儿识字的严格要求，⑤
是说督促丈夫判案要公正）
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